Помогите найти книжку-пособие для обучения пересказу.

[gagula]

Девочки, посоветуйте пожалуйста, кто занимался этим с ребенком, какие Вы книги или пособия покупали? У меня ребенок первоклассник и чего то я сильно озаботилась этим вопросом, при пересказе перескакивает с "пятого на десятое", очень плохо у него получается, на мой взгляд.

Порылась я на сайте Лабиринт в книжках, учащих пересказу, так там практически все такие книжки по 20-30 страниц и стоят 120-180 руб., а историй для пересказа там "по пальцам пересчитать".

Где то я на форуме читала про то, что есть такие карточки, на которых с одной стороны история в картинках, а с другой стороны сам рассказ и их много.
Вот это бы было идеально, но сама, ну никак найти не могу что то похожее.

Помогите пожалуйста, верю в коллективный опыт

[Мори]

А вы план пересказа составляете? Если есть план, перескока с пятого на десятое не будет.

[А Книга]

И не знала,что есть какие то книжки. Я шла старым проверенным способом. Как пошла в школу, стала класть её спать 20-00. Ложилась вместе с ней и еще час разговоры вели. И каждый день я её спрашивала,что происходило в школе. Начиная с самого прихода в школу. Все последовательно спрашивала. Какой урок у вас был первым? А потом какой? Вот кого спросила ваша учительница? А потом кого спросила? А что дальше было? А что ты кушала ? А что было на первое? А что было на второе? А какой гарнир? И т.д. Последовательно. Её по-началу мои вопросы в ступор ставили. Она не помнила ничего, Даже не могла вспомнить что ела. Но моё упорство было вознаграждено. И постепенно, у нее не только память улучшилась, но четко выработалась последовательность действий. И пересказ уже совершенно не составлял труда.
Так же по пересказам, в самом начале (1 класс) Я заставляла её составлять план и представлять в виде мультфильма, как и за чем что либо происходит.
Тоже действенный способ.

[montoya]

Насчет книги-пособия не подскажу. А вот в детском саду отрабатывали развитие речи с помощью рассказа по картинкам. Было дидактическое пособие такое: 4-5 карточек на которых изображен какой-то эпизод какой-нибудь элементарной истории. Ребенку необходимо разложить эти карточки в правильной последовательности и рассказать по ним историю (это были совсем простые сюжеты типа уточки пошли на пруд, там что-то их напугало, они убежали. Или мальчик с собакой пошли гулять, пошел дождь, они раскрыли зонты и спрятались. Ну, и т.п.).

[montoya]

Такие истории в картинках можно и в интернете найти. Разрезать и также отрабатывать.

[BigBunny]

В контакте, в группе Советские учебники мне пара таких книг встречалась. Альбомы сюжетных картинок называются. Они там на стене постят вообще много всего интересного. Я кстати удивилась. Думала, что эти пособия для дошкольников и 1 класса. А оказывается в советское время были и для 2 и для 3 класса.

[ba-dashka]

план составлять/ научить находить главных героев, сюжетную линию

[Mitsuko]

И не знала,что есть какие то книжки. Я шла старым проверенным способом. Как пошла в школу, стала класть её спать 20-00. Ложилась вместе с ней и еще час разговоры вели. И каждый день я её спрашивала,что происходило в школе. Начиная с самого прихода в школу. Все последовательно спрашивала. Какой урок у вас был первым? А потом какой? Вот кого спросила ваша учительница? А потом кого спросила? А что дальше было? А что ты кушала ? А что было на первое? А что было на второе? А какой гарнир? И т.д. Последовательно. Её по-началу мои вопросы в ступор ставили. Она не помнила ничего, Даже не могла вспомнить что ела. Но моё упорство было вознаграждено. И постепенно, у нее не только память улучшилась, но четко выработалась последовательность действий. И пересказ уже совершенно не составлял труда.
Так же по пересказам, в самом начале (1 класс) Я заставляла её составлять план и представлять в виде мультфильма, как и за чем что либо происходит.
Тоже действенный способ.

Плюсану. Только обсуждение и устные рассказы. По фильмам, мультфильмам и др.

[Wendolene]

Отличное пособие С.А.Есенина "Как научить ребенка писать сочинения" Есть в электронном виде в контакте и вообще в сети. Хоть там про сочинения, оно учит основным навыкам - выделять главное, употреблять синонимы, логично излагать мысль, анализировать текст.

[gagula]

И не знала,что есть какие то книжки. Я шла старым проверенным способом. Как пошла в школу, стала класть её спать 20-00. Ложилась вместе с ней и еще час разговоры вели. И каждый день я её спрашивала,что происходило в школе. Начиная с самого прихода в школу. Все последовательно спрашивала. Какой урок у вас был первым? А потом какой? Вот кого спросила ваша учительница? А потом кого спросила? А что дальше было? А что ты кушала ? А что было на первое? А что было на второе? А какой гарнир? И т.д. Последовательно. Её по-началу мои вопросы в ступор ставили. Она не помнила ничего, Даже не могла вспомнить что ела. Но моё упорство было вознаграждено. И постепенно, у нее не только память улучшилась, но четко выработалась последовательность действий. И пересказ уже совершенно не составлял труда.
Так же по пересказам, в самом начале (1 класс) Я заставляла её составлять план и представлять в виде мультфильма, как и за чем что либо происходит.
Тоже действенный способ.

Спать кладу в 21-00, перед сном разговариваем, книжки читаем. Память сильно избирательна, последовательно НИЧЕГО не помнит((((((