Первокласснице в школе на продленке сломали руку.

[Юлия Михайловна)))]

Зависит от характера перелома, от того, сколько времени прошло с момента травмы и т.п. Наблюдала вблизи "страдания" трех людей, которые ломали руки. Во всех случаях боль и опухлость появлялись очень постепенно. Ни один из них в первые часы о переломе не думал.

Я ломала в детстве руку, это реально больно сразу, и я достаточно терпелива и стеснительна, что ли), мне тоже как-то неловко показывать, что больно. Мне кажется, невозможно не заметить

[Юлькин 73]

У меня ребенок руку ломал, о какой постепенности Вы говорите? Он не плакал потому что зрачки расширены были и чуть в обморок не упал. Когда я взяла за руку (я не поняла, что сломал, на детской площадке было) он ТАК кричал.
Даже если не кричит, сразу понятно, что что-то не так. Если интересоваться конечно. Не думаю. что ребенку автора все время помогают одеться, а тут помогли, ну наверное заметили, что что-то не так.
И не позвонили маме, и к врачу не отвели, и теперь еще виновного пытаются назначить. Во всей красе школа.

У меня сын на тренировке руку ломал, выяснилось, что это перелом только через 10 дней. До этого - то болит, то не болит, пойдем в травму! - не, не пойдем, а когда я все таки настояла - 2 разных врача смотрели, один из них попросил доп. снимок сделать в какой-то проекции, и только тогда диагноз перелом поставили.

Школа с назначением виновного вообще не парится, позиция директора "все в сад!" просто прелестна! Я понимаю, если бы она позвонила, извинилась бы за бездействие своего сотрудника, предложила бы помощь, интересовалась бы здоровьем ребенка (по человечески отнеслась бы вообщем), но тут.... Кася, я тебе сразу сказала, что таких нужно учить! Ни разу не позвонить, не спросить как ребенок, не предложить чтоб за эти 4 недели хотя бы пару раз учитель пришел к дочке позаниматься (раз уж она "рекомендовала" на уроки не ходить) - наплевать им на детей, случись что, лишь бы свою пятую точку прикрыть!!!

[Стекло]

Такого не может быть. У каждой группы продленного дня свой журнал со всеми телефонами родителей.

Конечно есть, но журнал может быть на проверке, в учительской.
Вы же знаете, что реальности учитель/воспитать практически не может попросить мелкую помощь , поскольку других взрослых рядом. нет. Ни сбегать поискать журнал и номер телефона, ни с детьми посидеть.

Да, это все неправильно организованный процесс обучения.
Но, в классе моего ребенка учитель реально могла попросить помощи только у уборщицы. Она даже пару уроков провела с детьми за четыре года.

Вот, ответ на все вопросы - почему не позвонили, не заметили.

Воспитателей нормальных вообще не найти. За последние четыре года шестой раз меняется воспитатель на моем классе, вот, с понедельника новая приходит.


Мы уже всерьез думаем вообще ГПД закрывать, работать некому.

[aloevera]

Конечно есть, но журнал может быть на проверке, в учительской.По факту было два класса, а журнал может быть у каждого разный.
Вы же знаете, что реальности учитель/воспитать практически не может попросить мелкую помощь , поскольку других взрослых рядом. нет. Ни сбегать поискать журнал и номер телефона, ни с детьми посидеть.

У учителя ГПД есть телефон классного руководителя в любом случае. И, если уж на то пошло, телефон завуча, школьного секретаря, у которого в кабинете личные дела детей и контакты родителей. Поэтому в экстренной ситуации всегда можно попросить связаться с родителями кого-то. Ведь если бы, не дай Бог, ребёнок упал так, что не смог бы встать, воспитатель же нашла бы возможность дозвониться. Просто в этой ситуации она реально ступила

[alligator]

А Вы со стороны так считаете? Я скорее в уборщицы пойду, чем с класса в ГПД.

Воспитателей нормальных вообще не найти. За последние четыре года шестой раз меняется воспитатель на моем классе, вот, с понедельника новая приходит.

Мы уже всерьез думаем вообще ГПД закрывать, работать некому.

Я бывший учитель. Не знаю, что за требования в Вашем учреждении, но обычно обязанности воспитателя продленки ограничиваются, грубо говоря, тем, чтобы дети были живы-здоровы. Учитель же, помимо этого, еще много чего должен. Это, разумеется, не значит, что первая работа более востребована, там рутина, неудобный график, зарплата ниже и т.д. Едва ли кто-то мечтает быть воспитателем ГПД, а учителей, работающих с интересом, немало. Но люди разные. Вроде бы тут даже тема однажды была: куда податься, если учителем работать устал, а круто менять вид деятельности не готов. Там отписывались люди, которые именно с такой мотивацией ушли в ГПД.

[alligator]

У меня ребенок руку ломал, о какой постепенности Вы говорите? Он не плакал потому что зрачки расширены были и чуть в обморок не упал. Когда я взяла за руку (я не поняла, что сломал, на детской площадке было) он ТАК кричал.

ТС сама писала, что, по словам дочки, на прогулке было не больно. Повторюсь, переломы бывают разные.

[УЭБ forever]

У меня ребенок руку ломал, о какой постепенности Вы говорите? Он не плакал потому что зрачки расширены были и чуть в обморок не упал. Когда я взяла за руку (я не поняла, что сломал, на детской площадке было) он ТАК кричал.
....

Это реакция лично вашего ребёнка в конкретном случае.
У многих вообще боли практически нет при переломе. Боль и опухание появляются именно постепенно и позже.

[Туся]

Вы же знаете, что реальности учитель/воспитать практически не может попросить мелкую помощь , поскольку других взрослых рядом. нет. Ни сбегать поискать журнал и номер телефона, ни с детьми посидеть.

По Вашему описанию создалось впечатление, что класс в пустыне) Куда другие взрослые делись-то? В нашей совсем не элитной и не очень-то благополучной школе помощь находится моментально.
По моему ощущению в обсуждаемой ситуации сошлось несколько факторов, усугубивших друг друга и ситуацию в целом. На мой взгляд, основной "прокол" воспитателя - отсутствие общения с родителями девочки. Но это,увы, обычное дело. Общаться у нас мало кто умеет.

[Мори]

ужас. Ребенок с переломом и даже в медпункт не отвели. Жаль, что спустили на тормозах, но сейчас уже поздно что-то делать.

[Стекло]

По Вашему описанию создалось впечатление, что класс в пустыне) Куда другие взрослые делись-то? В нашей совсем не элитной и не очень-то благополучной школе помощь находится моментально.
По моему ощущению в обсуждаемой ситуации сошлось несколько факторов, усугубивших друг друга и ситуацию в целом. На мой взгляд, основной "прокол" воспитателя - отсутствие общения с родителями девочки. Но это,увы, обычное дело. Общаться у нас мало кто умеет.

Мне иногда так и казалось, что учитель один, есть уборщица, а у всех остальных дела и свои дети, которых не бросить. Медкабинет работает 2 раза в неделю. Охранник тоже помочь ничем не может, поскольку покинуть свой пост не может.