Ребенок НИЧЕГО не говорит II.

[Но-руша]

Я ничего такого не вижу в этом. Покажите.
Например у нас после 2-х занятий с логопедом пошла непросто речь, а прям диалоги. Сын стал говорить предложениям. И прям каждый день 2-3 слова новых.
Ещё и рассказывать стал, что в саду делал. Так я хоть узнала, что он в сад не хочет идти потому что "скутсаю, мами и папи нету. И Боя плачет в садике." (авторство сохранено: скучаю, мамы и папы неи и Боря плачет в садике)
Вот так стал говорить после двух занятий. Но мы прошли лечение (по доплером не очень было), а потом позанимались с логопедом.

Отправлено с моего H4113 через Tapatalk

Ух ты))) нам о таком даже мечтать рано. Правда к пантогаму и ижи с ними я отношусь с опаской... Боюсь давать - девка и так реактивная.

[Ветровоск]

Ух ты))) нам о таком даже мечтать рано. Правда к пантогаму и ижи с ними я отношусь с опаской... Боюсь давать - девка и так реактивная.

пантогам не влияет на развитие речи.

[_tatiana_]

Ух ты))) нам о таком даже мечтать рано. Правда к пантогаму и ижи с ними я отношусь с опаской... Боюсь давать - девка и так реактивная.

Ну я писала: нам к этому всему (пантагаму в том числе) назначили нервохель для "успокоительного" эффекта. Парень у меня эмоциональный, тоже боялась перегнать.


Отправлено с моего H4113 через Tapatalk

[_tatiana_]

К сожалению название не по помню. Название какое то типа сульфат-нитрат. Прям химия какая то. Покупали в рецептурной аптеке 5 ампул 1200 что ли (муж просто ездил, мне сказал что прям дорого). Пили 2 ампулы в неделю. Может кто опознает - напишет.

Отправлено с моего H4113 через Tapatalk

[мама кася]

Пришла немного поплакаться и, может, совет услышать.
Я уже писала здесь, есть сын, ему уже 2,8. У нас что-то совсем туго. Не знаю уже что делать, мечусь между надеждами (у нас в садике есть детки кто начал разговаривать после 3) и отчаяньем (когда кажется, что этого никогда не случится, и у нас все плохо и светит нам только особая школа).
Что имеем сейчас. Слов и звукоподражаний около 50, простые предложения (где мама, где мууу, где огого авав, дай пия). За последнюю неделю появилось 3 "слова": жу - жук, кап-кап, буль-буль. Причем это жу, я клещами вытягивала из него (увидели жука на улице, сидели-смотрели, я говорю это жук, повтори жук. Он ни в какую, тогда я говорю жук жужжит жжжжж, он повторил, потом вернулись, добавила еще ууууу. На следующий день пошли гулять, сын сам меня повел к тому месту где жук сидел и говорит где жу). Заметила, что повторяющиеся слоги ему легче произнести, чем отдельные, т.е. дождь капает не кап, а кап-кап. Наверное, поэтому у нас легко пошло слово ананас, только без окончания с.
Чем занимаемся: 1 раз в 2 нед - канис-терапия (в центре абилитации), 1 раз/нед - бассейн, 1 раз/нед полчаса с психологом (абилитация), 1 раз/нед музыка (тоже в центре абилитации, там пальчиковая гимнастика, потом под музыку движения и играем на инструментах), 1 раз/нед час занятия с логопедом-дефектологом (абилитация), 1 раз/нед рисование (абилитация), 2 раза /нед по полчаса занятия с логопедом. Плюс дома почти в режиме нонстоп я с ним занимаюсь, как говорят мне логопеды наши (на улице и дома) .
Сейчас подключили лекарства +начинаем эф. Остеопат.
На допплере у ребенка увидели замедленный артериальный кровоток и венозную дисгемию. Причем и невролог и остеопат независимо друг от друга сказали, что венозные нарушение похуже чем артериальные.
Я уже не знаю, что еще могу сделать для ребенка. Когда видят, что мой не разговаривает, начинают мне советовать лепить, разминать и тд, я уже начинаю думать, может я что-то не то делаю или есть какая-то волшебная лепка, о которой я не знаю.
Ну и до кучи невролог нам выставила моторную алалию.
Извиняюсь за много букв, наболело.

[sicco]

Пришла немного поплакаться и, может, совет услышать.
Я уже писала здесь, есть сын, ему уже 2,8. У нас что-то совсем туго. Не знаю уже что делать, мечусь между надеждами (у нас в садике есть детки кто начал разговаривать после 3) и отчаяньем (когда кажется, что этого никогда не случится, и у нас все плохо и светит нам только особая школа).
Что имеем сейчас. Слов и звукоподражаний около 50, простые предложения (где мама, где мууу, где огого авав, дай пия). За последнюю неделю появилось 3 "слова": жу - жук, кап-кап, буль-буль. Причем это жу, я клещами вытягивала из него (увидели жука на улице, сидели-смотрели, я говорю это жук, повтори жук. Он ни в какую, тогда я говорю жук жужжит жжжжж, он повторил, потом вернулись, добавила еще ууууу. На следующий день пошли гулять, сын сам меня повел к тому месту где жук сидел и говорит где жу). Заметила, что повторяющиеся слоги ему легче произнести, чем отдельные, т.е. дождь капает не кап, а кап-кап. Наверное, поэтому у нас легко пошло слово ананас, только без окончания с.
Чем занимаемся: 1 раз в 2 нед - канис-терапия (в центре абилитации), 1 раз/нед - бассейн, 1 раз/нед полчаса с психологом (абилитация), 1 раз/нед музыка (тоже в центре абилитации, там пальчиковая гимнастика, потом под музыку движения и играем на инструментах), 1 раз/нед час занятия с логопедом-дефектологом (абилитация), 1 раз/нед рисование (абилитация), 2 раза /нед по полчаса занятия с логопедом. Плюс дома почти в режиме нонстоп я с ним занимаюсь, как говорят мне логопеды наши (на улице и дома) .
Сейчас подключили лекарства +начинаем эф. Остеопат.
На допплере у ребенка увидели замедленный артериальный кровоток и венозную дисгемию. Причем и невролог и остеопат независимо друг от друга сказали, что венозные нарушение похуже чем артериальные.
Я уже не знаю, что еще могу сделать для ребенка. Когда видят, что мой не разговаривает, начинают мне советовать лепить, разминать и тд, я уже начинаю думать, может я что-то не то делаю или есть какая-то волшебная лепка, о которой я не знаю.
Ну и до кучи невролог нам выставила моторную алалию.
Извиняюсь за много букв, наболело.

Не волнуйтесь. Про кровотоки ничего не могу сказать, а Моторную алалию поборите. У меня дочь в 3.2 говорила максимум 10 словоподражаний. Она говорила ма ма, но папа нет. Мы почти 2 недели учили это слово. Да, тоже делали процедуры, пили курсы лекарств, начали ходить в лого сад. Да, тяжело было таскать с собой еще младшую, но мы преодолели это. Еще она была супер гипер активная и ей это очень мешало. Она и сейчас такая.
Сейчас нам 4.7 говорит все, без остановки. Как муж хотел чтобы она заговорила, больше чем я, и постоянно меня тыкал носом что я ничего не делаю. Было обидно. Сейчас уже хочется иногда уши заткнуть. Говорит постоянно.

[мама кася]

Я не пойму с логосадом. Куда мне обратиться изначально надо? Я читала топик про логосады, так их отправляли. Куда мне пойти ? В ПК к логопеду? Или в своем саду с сентября к логопеду и там брать направление? Или вообще сразу можно в роно на комиссию?

[Мама_Вера]

Подскажите, пожалуйста.
Ребенок своерожденный, 1 г 5 мес скоро.
Не говорит ни одного слова, даже лепетного. Вчера нам с мужем показалось, что все-таки самолет он называет А-тя. Просьбы чаще всего не выполняет. Но недавно я поняла. что слова он знает (сколько точно, не знаю), так как поворачивается в сторону того предмета, который называют. Только после года он более-менее стал звуки напевать. Физическое развитие в норме.
Есть слоги : ба, ма, па. Но он не связывает их с мамой, папой, бабой. На просьбу не произносит. Говорит их сам по себе.

В 1,2 года ходила к неврологу в детской городской поликлинике, который на мои переживания только поржал надо мной и сказал, что все хорошо у ребенка. И я потеряла бдительность.
Аудиологического исследования не проводили.

Подскажите, с чего начать? Невролог или логоневролог? Мы в Московской области живем, может кто знает хорошего врача у нас?

[мама кася]

С невролога начать надо. ЭЭГ и допплер. Акустические вызванные потенциалы мы сделали, например, но я честно не понимаю зачем, кроме того ребенок испытал сильнейший стресс, неделю уже отходим. Лучше б не делала, честное слово. А так очень жалею, что год назад не начала заниматься ребенком, когда поняла, что не то у нас что-то.
У нас есть центры абилитации детей или центры раннего вмешательства, читала форумы, что в Московской области они тоже есть, поищите, явки-пароли точные не знаю, но вот встречала. Там от 0 до 3-4 лет.

[SkazkaOz]

Пришла немного поплакаться и, может, совет услышать.
Я уже писала здесь, есть сын, ему уже 2,8. У нас что-то совсем туго. Не знаю уже что делать, мечусь между надеждами (у нас в садике есть детки кто начал разговаривать после 3) и отчаяньем (когда кажется, что этого никогда не случится, и у нас все плохо и светит нам только особая школа).
Что имеем сейчас. Слов и звукоподражаний около 50, простые предложения (где мама, где мууу, где огого авав, дай пия). За последнюю неделю появилось 3 "слова": жу - жук, кап-кап, буль-буль. Причем это жу, я клещами вытягивала из него (увидели жука на улице, сидели-смотрели, я говорю это жук, повтори жук. Он ни в какую, тогда я говорю жук жужжит жжжжж, он повторил, потом вернулись, добавила еще ууууу. На следующий день пошли гулять, сын сам меня повел к тому месту где жук сидел и говорит где жу). Заметила, что повторяющиеся слоги ему легче произнести, чем отдельные, т.е. дождь капает не кап, а кап-кап. Наверное, поэтому у нас легко пошло слово ананас, только без окончания с.
Чем занимаемся: 1 раз в 2 нед - канис-терапия (в центре абилитации), 1 раз/нед - бассейн, 1 раз/нед полчаса с психологом (абилитация), 1 раз/нед музыка (тоже в центре абилитации, там пальчиковая гимнастика, потом под музыку движения и играем на инструментах), 1 раз/нед час занятия с логопедом-дефектологом (абилитация), 1 раз/нед рисование (абилитация), 2 раза /нед по полчаса занятия с логопедом. Плюс дома почти в режиме нонстоп я с ним занимаюсь, как говорят мне логопеды наши (на улице и дома) .
Сейчас подключили лекарства +начинаем эф. Остеопат.
На допплере у ребенка увидели замедленный артериальный кровоток и венозную дисгемию. Причем и невролог и остеопат независимо друг от друга сказали, что венозные нарушение похуже чем артериальные.
Я уже не знаю, что еще могу сделать для ребенка. Когда видят, что мой не разговаривает, начинают мне советовать лепить, разминать и тд, я уже начинаю думать, может я что-то не то делаю или есть какая-то волшебная лепка, о которой я не знаю.
Ну и до кучи невролог нам выставила моторную алалию.
Извиняюсь за много букв, наболело.

Ну в плане занятий Вы делаете и так много. У нас каждый курс лекарств через месяц давал эффект, у вас ещё и остеопат, и занятия параллельно, должен быть эффект. Ещё бы советовала почитать про курс занятий на Чапыгина , у нас в садике 2 ( один в 3,9 , другой в 4,4 ) ребёнка прошли , остались довольны - эффект был . Там как я поняла запись раз в 2-3 месяца через полгода ( записывались люди в мае на январь, одних пригласили уже в сентябре). Я не рассматривала такой вариант, так как почему то была уверена , что туда попасть не реально ( оказалось, что возможно), ну и мой сын трудно адаптируется, а там я поняла как садик, минимум до 14 часов.