куда поступают подростки у которых невысокие баллы по ЕГЭ

[Eлeнa]

У нас пол класса сдавало профиль, но даже консультаций перед экзаменом не было.Школу благодарить не за что от слова "совсем".

[Старая калоша]

В целом в мире образование даже школьное разделяется на уровни и специализации. Не может быть одинакового образования для всех. Например, в Англии и Германии идет разделение по уровню уже с младших классов. В США такое разделение уже внутри одной муниципальной школы ( не беру специализированные и платные), и если углубленная программа по математике предполагает ее знание, то в простом классе в старшей школе не умеют в уме складывать в пределах десяти. Надо осознать и принять это. У нас это в меньшей степени зависит от денег, пока. И мы еще можем сами позаботится о своих детях.

[клякса3]

А наших не готовили

скорее всего не готовили потому, что ваша МарьВанна сама не может решить часть С и тем более объяснить её детям

[ЗНАЮ МЕРУ]

В целом в мире образование даже школьное разделяется на уровни и специализации. Не может быть одинакового образования для всех. Например, в Англии и Германии идет разделение по уровню уже с младших классов. В США такое разделение уже внутри одной муниципальной школы ( не беру специализированные и платные), и если углубленная программа по математике предполагает ее знание, то в простом классе в старшей школе не умеют в уме складывать в пределах десяти. Надо осознать и принять это. У нас это в меньшей степени зависит от денег, пока. И мы еще можем сами позаботится о своих детях.

Не совсем так, конечно, но видимо это должно утешить многих, а может даже вселить оптимизм и веру в наше образование.

[Баба Маня]

В ЛЭТИ есть препод (Шейнман, он ведет кружки для школьников, наверное многие его знают). Так вот он сделал дистанционный курс по физике для решения олимпиадных задачек и задачек части С, и выложил в YouTube. Записались как дети, так и школьные учителя. Из 8 учителей Ленобласти успешно пройти курс смогли лишь двое... Ну хотя бы в двух школах может после этого дела будут обстоять лучше.
Выше был разговор, что учителя сами не могут решать часть С. Ну вот и обязать бы их проходить такие дистанционные курсы. Все равно ведт проходят повышение квалификации, но обычно это чисто формальные мероприятия...

[Piter*mama]

скорее всего не готовили потому, что ваша МарьВанна сама не может решить часть С и тем более объяснить её детям

Вы не совсем правы. Есть образовательные результаты по каждому предмету. И решение заданий части С в рамках базовой программы не входит в нее.
Мне это говорили на учебе в АППО.
Если класс профильный, то на это часы могут быть отведены.
Для того, чтобы получить аттестат, часть С не нужна. А кто и как дальше пойдет учиться - это обычную школу мало интересует
Учителя в старшей школе итак по уши в отчетах и проверках. Чтобы еще готовить к тому, за что не платят.
Это срез обычной школы, в которой работаю я.

[клякса3]

Для того, чтобы получить аттестат, часть С не нужна. А кто и как дальше пойдет учиться - это обычную школу мало интересует

зато очень интересует родителей

[Yalo25]

Вы не совсем правы. Есть образовательные результаты по каждому предмету. И решение заданий части С в рамках базовой программы не входит в нее.
Мне это говорили на учебе в АППО.
Если класс профильный, то на это часы могут быть отведены.
Для того, чтобы получить аттестат, часть С не нужна. А кто и как дальше пойдет учиться - это обычную школу мало интересует
Учителя в старшей школе итак по уши в отчетах и проверках. Чтобы еще готовить к тому, за что не платят.
Это срез обычной школы, в которой работаю я.

Но знать то учитель должен! А если одаренный ученик случайно попадется с умными вопросами? Неужели теперь совсем неинтересно СВОЙ профессиональный уровень ощущать? В конце концов, неужели теперь никому неинтересно увидеть плод своего труда? Ведь успешные ученики, которые увидят неравнодушие к ним, почувствуют желание педагога что-то вложить, дают ту самую небходимую обратную связь и результат, когда виден смысл твоей работы. Или нынче совсем не осталось чувства любви, желания учить и научить? Только деньги?
Прошу прощения за флуд, наболело.

[masha_hayd]

Но знать то учитель должен! А если одаренный ученик случайно попадется с умными вопросами? Неужели теперь совсем неинтересно СВОЙ профессиональный уровень ощущать? В конце концов, неужели теперь никому неинтересно увидеть плод своего труда? Ведь успешные ученики, которые увидят неравнодушие к ним, почувствуют желание педагога что-то вложить, дают ту самую небходимую обратную связь и результат, когда виден смысл твоей работы. Или нынче совсем не осталось чувства любви, желания учить и научить? Только деньги?
Прошу прощения за флуд, наболело.

А вы работу будете работать без денег?
а все остальное если не пришло... за десятки лет то уже скорее всего и не придет...

[Yalo25]

А вы работу будете работать без денег?
а все остальное если не пришло... за десятки лет то уже скорее всего и не придет...

Не нужно утрировать. Не буду. Но во всем должна быть мера что ли. И интерес к тому, что ты делаешь. В конце концов, повышая свой профессиональный уровень, ты повышаешь и оплату своего труда.
Кстати, бывало приходилось и без денег работу работать)), потом это имело хорошую отдачу уже платно