Ваши драгоценные стенгазеты, над которыми вы так трясётесь, не более чем одни из тысяч прочих газетёнок, не лучше и не хуже.
Иногда почитываем, но, право, материал так себе.
Читаем, читаем, конечно. Бывает интересно. Не более того.
Вы – молодец. Хорошая работа. Часто читаем, интересно.
Читаем постоянно. Очень-очень интересно! Дети рады. Но без обид, частью их жизни стенгазеты не являются.
Искренне считаем ваш проект уникальным. Прям жить не можем без ваших газет. На стенах нет уже свободного места! Просто фантастически интересно!
Девочки, мне тут выговорили, что я портрет Гитлера и Муссолини напечатал в плакате. Разве это действительно недопустимо было делать? В замешательстве...
Если не трудно, напишите пару слов о какой-нибудь газете или о проекте в целом: что удалось, что не очень, как реагируют дети, на какие темы надо ещё написать.
Не очень поняла, а почему не надо? Это история, зачинщиков войн тоже надо знать.Я вот тоже засомневалась, когда смех услышала, подумала, над чем смеяться можно, читая о войне?! Оказалось, над японцем, 30 лет после войны за передвижением противника следившим.
По традиции, плакаты на выходные задержали у себя, чтобы всей семьей изучить.Прочитали и про Великую Отечественную и про Мировую. В результате дома вся бумага рисования закончились. Сначала ребенок вдохновился фотографией высадки десанта союзников, начал рисовать это, но союзники быстро превратились в "наших", одного листа не хватило, преклеил еще один, потом еще, еще, в длину места достаточно, но простора не хватает, стал сверху листы подклеивать.Там и воздушные бои, и морские сражения, и танковые, и десант на парашютах спускается. А еще не удержался, нарисовал, как наши танкисты японский тягач за собой волокут(очень переживал, когда читали, как наш танк в волчью яму попал).
Читала выше, как мудрая учительница поручила ребятам найти в тексте ответы на некоторые вопросы, может вопросы задавать в конце текста на самом плакате. Я так своему предложила найти шифровку индейцев навахо, очень стимулирует к чтению.
Георгий,очень здорово, что и про II Мировую написали. Мы во 2 классе, про Великую Отечественную много читали, теперь, наконец, вышли за рамки, начинаем историю глубже изучать, возраст. как раз, подходящий.
Нужно ли присылать рисунки? У нас дети в детском саду как раз тему "Санкт-Петербург" проходят, да и некоторые однокласники сына расстроились. что не успели из-за болезни в конкурсе ко Дню Победы поучавствовать
Прекрасно! Очень мне полезно читать такие комментарии - стимулирует к дальнейшей работе )). Спасибо!
Если не трудно, напишите пару слов о какой-нибудь газете или о проекте в целом: что удалось, что не очень, как реагируют дети, на какие темы надо ещё написать.
Если не трудно, напишите пару слов о какой-нибудь газете или о проекте в целом: что удалось, что не очень, как реагируют дети, на какие темы надо ещё написать.