У кого репетитор по-английскому есть?

[Rоsie]

Вот у нас на уроках есть темы про родителей, семью, где дети рассказывают, кто мама и папа, профессии и подобное. Это на языках типа My family и просто даже в садике, рисовали там папу и маму и кем работают.
Там так нельзя.

У нас бывает, что некоторые желающие родители на тематический урок приходят и рассказывают о своей профессии

[Pchelka_05]

Школьная система не идеальна априори, вообще она устарела универсально, имхо))

Так в том и дело, нет идеала. Я поняла, что вы в Европе.
Просто я от нашей системы не в восторге, и очень удивительно было, когда мне мои европейские подруги, начали в таком же ключе ругать свои школы, где их дети учатся.
Австрийская подруга, также как и мы тут с сыном дома много занимается дополнительно, тк хочет большего, чем дает среднестатистическая школа. Ну и везде примерно в таком духе.

[Pchelka_05]

А если В1, В2?)

Понимаете до В1 можно и самому с репетитором за 2-3 года выучить, не тратя на это массу времени в школе. Но это уже издержки системы образования.
Второй язык не будет В1, даже при оценке 5 в большинстве случаев(( Судя по опыту окружения.

[Солкси]

Так и у нас, даже если у всех будет вышка, то все равно кому-то в кассиры идти, с этой самой вышкой. Что мы нередко и наблюдаем.

Но почему-то у нас многие родители средних по способностям детей никак не хотят, чтобы их дети пошли в кассиры. Они ждут, что в школе научат хорошо. И не понимают, что теперь уже так не учат, как раньше.

Думаю, если таки человек закончил какой-то ВУЗ, и в школе таки язык выучил, пусть и на А2, то ему социально попроще, чем вообще без дипломов и языков.

[Rоsie]

Так в том и дело, нет идеала. Я поняла, что вы в Европе.
Просто я от нашей системы не в восторге, и очень удивительно было, когда мне мои европейские подруги, начали в таком же ключе ругать свои школы, где их дети учатся.
Австрийская подруга, также как и мы тут с сыном дома много занимается дополнительно, тк хочет большего, чем дает среднестатистическая школа. Ну и везде примерно в таком духе.

По-моему уже злостный офф))
Тоже от нашей не в восторге, а другой довольна. Мнения недовольных не всегда могу разделить, т.к. с их аргументами не всегда согласна. Вот даже некоторое из того, что вы пишете, мне удивительно, т.к. нам встречался в основном очень адекватный подход. Нашим знакомым тоже. А перегибы я встречала пока только в нашей родной системе.

Идеал здесь вообще ни при чем, я думаю.
А так, я за индивидуальную программу для каждого)))

[vika16]

А если В1, В2?)

Так не всем дается иностранный. Вы считаете, что есть смысл оплачивать 9-11 лет репетитора для того, чтобы с натягом 3 поставили? По мне, так это слишком дорого и отнимает много времени. Можно еще попробовать заинтересовать, когда может, но скучно на уроках, найти другой формат. А если не идет совсем, зачем?

[Маури]

Так не всем дается иностранный. Вы считаете, что есть смысл оплачивать 9-11 лет репетитора для того, чтобы с натягом 3 поставили? По мне, так это слишком дорого и отнимает много времени. Можно еще попробовать заинтересовать, когда может, но скучно на уроках, найти другой формат. А если не идет совсем, зачем?

Так чтоб понять идет или нет, как минимум, надо попробовать.

[vika16]

Совершенно верно. Попробовали- не пошло, а обычной школы рядом нет. Поэтому и надо в любой школе открывать класс с обычной программой. И всем будет хорошо. Школа должна быть рядом. Кто хочет и может возить в школу мечты- не вопрос, но если родители не имеют такой возмности, то у ребенок имеет право учиться в ближней к дому. Ведь дети могут не тянуть более сильную программу по разным причинам, они не виноваты в этом.

[vika16]

Так чтоб понять идет или нет, как минимум, надо попробовать.

Еще вариант: идет язык, но вот заучивать кучу слов и тем, которые в жизни не пригодятся, очень не хочется, а программа есть программа. Поэтому не все стремятся в английские школы ( тут по ребенку надо смотреть). Иногда лучше обычную школу и курсы разговорные. Все индивидуально.

[Солкси]

Ну вот это и плохо. Иностранные языки - всего лишь полезный второстепенный навык вроде умения готовить или спортивной подготовки. Специализироваться на них в ущерб остальным знаниям - скажем так, рискованное мероприятие.

Даже если не специализироваться, иностранный язык (как и русский) не берётся наскоком. В отличие от остальных предметов. Если хочется хотя бы просто разговаривать - нужно оплатить многолетнюю практику.

Так что если ребёнок в спецязыковой школе и там на самом деле учат - то есть шанс крупно сэкономить. А для остальных предметов есть масса других возможностей.