«Когда ученику становится скучно, учителя нужно бить палкой» – цитата из закона об образовании 24 века.
-Что вы можете сказать в свое оправдание?
– Ну, видите ли…
– Достаточно.Расстрелять. Следующий! (С)
"Я знаю, откуда я пришел, но откуда пришли все вы, зомби?" (СХ)
Ну и вообще проблема не в разбереться, а в практике дописввание
Ну я реально не очень пониманию, если это практика есть, то педагог изначально рассчитывал что какие то дети не успеют и будут тратить дополнительное время, ну тогда проще отдать им это все на откуп домой
Да, я зануда
ребятки, как ваш экзамен сегодня? поделитесь впечатлениями)
Деть поступает в 9 класс. Сказал, что задачи сложнее, чем на первом туре. При этом решил все, кроме одной. А на первом туре набрал мало баллов (18). Говорит на первом туре нервничал сильно, а на втором тоже нервничал, но уже меньше. Как впечатление о втором туре у остальных поступающих?
Б: - Неужели тебе не интересно, в чем смысл жизни?
К: - А что мне даст эта информация? Вдруг окажется, что смысл жизни - не есть сладкого и не спать до 12? Я тогда только расстроюсь
было 7 заданий, но в некоторых подпункты. Мой решил 4 задания полностью. теперь понять бы, как ставят баллы, и какой минимальный)
а как считают эти 16 заданий? за каждый по 3 балла? то есть 48 -максимальный? а какой проходной?