Адаптация - проблемы и решения

[Repka012]

Помогите советом. Где про воровство после 2 лет дома 8-летнего ре.Таскает из карманов детей,похоже,что роется в портфелях и деньги у родителей.Раньше было все,что угодно,но не эти проблемы

Может, тут? Вебинар
Почему приемные дети берут чужое? (что такое детское воровство и как себя вести родителям)

[ninush]

Может, тут? Вебинар
Почему приемные дети берут чужое? (что такое детское воровство и как себя вести родителям)

Отличный ресурс.Читаю,слушаю, все вроде ясно,но пока ничего не помогает

[Lana_sa]

что там кто когда рассказывал про нож под подушкой подростка? только что от трехлетки: "я тебя ножницами порежу"...

[marilandi]

что там кто когда рассказывал про нож под подушкой подростка? только что от трехлетки: "я тебя ножницами порежу"...

Свет, ну ты же понимаешь, что такие намерения от подростка и от трехлетки совсем разного уровня намерения?

[Lana_sa]

Свет, ну ты же понимаешь, что такие намерения от подростка и от трехлетки совсем разного уровня намерения?

ну как тебе сказать... на их уровне, на мой взгляд, - достаточно близки. если соотносить уровень агрессии с уровнем развития.
да, физически справиться с трехлеткой - легче. а вот морально - совсем не обязательно
как раз наоборот: такой накал страстей в подростковом возрасте мне понятнее - все ж гормоны шалят
это ж было не в ситуации, когда ребенок сидит с ножницами в руках и высказывается, бросив на них взгляд. ножницы были далеко и давно. это надо было вспомнить про них, соотнести возможные действия-последствия и т.д.

[marilandi]

Свет, я не о том, что проще справиться, а о том, что в 3 года ребенок не может вкладывать в такую угрозу именно то значение. Если подросток, пусть и на агрессии при бушующих гормонах, но все же понимает смысл сказанного и последствия от подобного действия, то от трехлетнего ребенка это может звучать равно как угроза "хочу, чтобы тебя съел дракон". Стоит разобраться, что его разозлило или же у него такой темперамент. Но сама угроза в этом возрасте, мне кажется не несет той смысловой нагрузки, как в уже более старшем.

[ЯиЯиЯ]

[Yarnspiration]

Сейчас не найду, но я смотрела вебинары психологов на ютюбе по поиску "детское воровство"

А хотя бы примерно название (или автора) не помните?

Наш по мелочам ворует постоянно. Вчера был апофеоз -- выкрал у учительницы ланч, сожрал втихаря (плюсом к своему) и целый час с чистыми глазами и крокодильими слезами доказывал, что это не он. Сознался, только когда пригрозили, что пойдут смотреть камеры (в наших школах все фиксируется). Что само по себе интересный факт для меня -- психолог нам раньше говорила, что Лёша начинает верить в свое вранье, как будто это на самом деле произошло, а тут получается, что ребенок знает прекрасно, что правда, а что -- ложь, просто очень профессионально прикидывается. Расстроена очень. Единственное, что радует в этой ситуации, это что теперь в школе все больше и больше видят Лёшу "в действии". Иллюзий уже не осталось даже у тех учителей, которые раньше не верили, что ребенок может так врать.

[alena-bo]

Может это подойдет? http://changeonelife.ru/2014/07/04/v...berut-chuzhoe/

[ninush]

А хотя бы примерно название (или автора) не помните?

Наш по мелочам ворует постоянно. Вчера был апофеоз -- выкрал у учительницы ланч, сожрал втихаря (плюсом к своему) и целый час с чистыми глазами и крокодильими слезами доказывал, что это не он. Сознался, только когда пригрозили, что пойдут смотреть камеры (в наших школах все фиксируется). Что само по себе интересный факт для меня -- психолог нам раньше говорила, что Лёша начинает верить в свое вранье, как будто это на самом деле произошло, а тут получается, что ребенок знает прекрасно, что правда, а что -- ложь, просто очень профессионально прикидывается. Расстроена очень. Единственное, что радует в этой ситуации, это что теперь в школе все больше и больше видят Лёшу "в действии". Иллюзий уже не осталось даже у тех учителей, которые раньше не верили, что ребенок может так врать.

У нас тоже самое.Решили вот что. 1.Внимания индивидуального ре побольше. 2.Сладости для него лично время от времени.3. В школу для детей относит что-то печеное или фрукты время от времени,чтобы появилась радость не взять ,а принести.4 Усиливаем культ "личных "Вещей.Это твоя чашка,комната,игрушка и т.дИ каждый раз разрешения спрашиваем,можно ли его вещь брать. Ну,и,конечно,деньги на замок,а его иногда в магазине просим выбирать продукты,к чаю что-то покупать и расплачиваться самому. Посмотрим,что дальше будет...