«Когда ученику становится скучно, учителя нужно бить палкой» – цитата из закона об образовании 24 века.
-Что вы можете сказать в свое оправдание?
– Ну, видите ли…
– Достаточно.Расстрелять. Следующий! (С)
"Я знаю, откуда я пришел, но откуда пришли все вы, зомби?" (СХ)
«Когда ученику становится скучно, учителя нужно бить палкой» – цитата из закона об образовании 24 века.
-Что вы можете сказать в свое оправдание?
– Ну, видите ли…
– Достаточно.Расстрелять. Следующий! (С)
"Я знаю, откуда я пришел, но откуда пришли все вы, зомби?" (СХ)
Да ладно, мне-то чего обижаться - методика-то не моя, а Муратовой.
Действительно, занятия нединамичные, никто не гонится, приблизительно одна новая буква на занятии. Но, в силу определенных правил, дети могут легко прочитать хоть "синхрофазатрон", хоть "электрокардиограмма". И это остается в голове у всех. Мне не с чем сравнивать, других методик не знаю. По своему ребенку могу сказать - после первого (максимум второго) месяца занятий принцип чтения он понял, т.е. можно было прекратить ходить. Не стала специально - чтобы закрепить. Про отдаленные результаты смогу рассказать позже.... Где-то так.
«Когда ученику становится скучно, учителя нужно бить палкой» – цитата из закона об образовании 24 века.
-Что вы можете сказать в свое оправдание?
– Ну, видите ли…
– Достаточно.Расстрелять. Следующий! (С)
"Я знаю, откуда я пришел, но откуда пришли все вы, зомби?" (СХ)
Мне кажется, все индивидуально. Мы пришли на курсы свободно складывая слога с 4 лет и читая простые слова 2-усложные. И до 5 лет никак не могли сдвинуться дальше никакими методиками. А на курсах прогресс пошел. Ребенок может прочитать любые сложные слова. Стал читать очень быстро. Читает простые предложения и понимает смысл.
Последний раз редактировалось Natalick; 25.08.2010 в 15:39. Причина: ошибка
это зависит от того,что вы подразумеваете под словом читать. наверное когда дети пыхтят над каждой буквой,медленно-медленно соединяя слоги, итого 12 слов в минуту....типа тоже чтение.я это чтением не называю.мне такой процесс на нервы действует.читает моя девочка сейчас-чуть медленне ,чем я ,ЧИСТО,полностью понимая смысл.то,что было до этого-это были попытки читать.хотя многие родители уверяли меня,что ребенок у меня читал.
Все дети разные, а у всех родителей разные "педагогические" способности... Кто-то вобще сам не может ребенка научить читать. Например, меня мои родители сами так и не смогли научить, научила соседка по коммуналке, педагог. У подруги дочка в слоги складывать научилась буквы быстро, а соединять слоги в слова - была огромная проблема и длилась она намного дольше пяти месяцев. Так что обобщать здесь бессмысленно, особенно если речь как раз идет о домашнем обучении чтению.
(Если что, младшая моя в 3,5 уже читала , а сейчас - в 4,7 читает бегло уже давно. А старший сын - только в пять научился...).
Все идет по плану.
Я терпеть не могу, когда дурно отзываются о целых нациях. По-моему, так поступают или неудачники, или те, у кого нечиста совесть.