При записе мне перечислили документы, которые при себе иметь, в т.ч. характеристику из ДС, видимо в разных районах по разному всё. Если воспитатели отреагируют адекватно, то конечно будем брать характеристику с собой.
При записе мне перечислили документы, которые при себе иметь, в т.ч. характеристику из ДС, видимо в разных районах по разному всё. Если воспитатели отреагируют адекватно, то конечно будем брать характеристику с собой.
нам сказали к психиатору обязательно характеристику из сада!! и копию сделать, т.к. могут забрать оригинал!!
точно - схемы везде разные....
Счастье - это когда все дома!!!
А нам говорили, что обязательно к психиатру привезти заключение дефектолога, вот с ним и приезжали и она его смотрела
А в целом мне не понравилось там, сидела злая старая тётка и общаясь с моей дочкой попутно ковырялась в своём телефоне и ящиках стола и всем своим видом, показывая, как мы ей "дОроги"
Моя мелкая как то сразу насупилась и очень скоро вообще перестала отвечать на её вопросы и нам написали,что нужен ещё и дефектолог спрашивает она у моей мелкой, где живёт жираф? моя отвечает ...в зоопарке (именно там она его и видела) на что психиатр выдаёт...нет, не правильно ...жираф живёт в Африке.. и тут же у меня спрашивает...она, что у вас не знает элементарного ? Вот я чесслово не знала, что ребёнок в 4 года должен знать континенты
нда...
Счастье - это когда все дома!!!
видимо в калининском районе более адекватные тёти сидят.правда когда мы туда пришли- они чуть ли не всем составом дисппансерным сидели перед входом на детской площадке и смолили сигаретки может им стало стыдно что я их там засекла
но нас наоборот прям расхвалили на все лады.ребёнку сейчас 3.4г.спросили несколько цветов,удивились что знаем кроме основных цветов ещё и оттенки.даже не поверили сначало,стали другие цвета показывать,чтоб убедиться что ребёнок не ошибся.с учётом того что мы называем цветов 12 уже с 2.5 лет(об этом я у них промолчала)--их 3-4 цвета для нас было плёвым делом.спросили 3 геометрические фигуры.мы их знаем кудааа больше.попросила посчитать.мой и посчитал-один два три четыре восемь десять написали почему-то что считал им до пяти.хотя в обычной жизни до трёх считает под настроение,а до пяти под очень хорошее настроение.
ни о каких жирафах не спрашивали.
кстати,нам положительный отклик психиатра сыграл НЕ на руку.потому что когда я попыталась пробиться на занятия к социальному логопеду-она мне тыкнула в запись от психиатра и невролога,и сказала что мы не нуждаемся в занятиях,и в логопед.саду тоже не нуждаемся.вот,говорит,у вас же написано что всё в порядке.ходите на развивалки и с вас хватит.
Мы ездили в прошлую пятницу,впечатления не из приятных...В прошлом году тоже проходили,у ребенка на тот момент были проблемы с речью,тогда нам написали необходимы занятия с дефектологом...В этот раз когда приехали,зайдя в кабинет и объяснив что я за справкой для логокомиссии,первая фраза которую бросает психиатр даже не пообщавшись и не посмотрев на ребенка,ну мы вам то же самое напишем...Динамика за этот год колоссальная (ребенок начал разговаривать полноценно предложениям,работать надо только над постановкой звуков)...Все предложенные задания выполнил без ошибок...Задав ей вопрос,по каким параметрам она определила,что ребенку нужен дефектолог,ничего она мне ответить не смогла,только уткнулась в бумажечку и что то там писала..На помощь ей пришла медсестра,сказав мне,ну вы не спорьте,а согласитесь....Я в ауте....Вообщем,я всё-таки отстояла свою позицию и она нам выдала направление именно в логопедический сад...