Отзывы о коррекционных школах

[Kondr]

Школа, а особенно коррекционная, ставит своими целями не только образовательные задачи. Воспитание - это тоже задача школы. А в ФГОСах вообще воспитание и социализация является обязательными. И каждому учителю вменяется в обязанность воспитывать учащихся, а не просто обучать.

Вот, для примера, основная цель одной коррекционной школы 8-го вида:
комплексное сопровождение учащихся, оказание эффективной помощи учащимся в реализации их физического, эмоционального и психического потенциала для наилучшей их социализации и интеграции в общество.

Ну кто уже вспомнит, что началось все с речевого класса, куда берут детей с сохраном.

[Иришка-птичка]

Ну ок- предположим что это даже не речевой класс а масса. Теперь у нас инклюзия - и будьте добры выполнять министерские приказы - те если есть ребенок нуждающийся в сопровождении - в данном случае психолога-педагогическом организовать эту ставку... Не ну я правда понимаю что в школах все совсем не так как на бумаге - но ведь пока мы будем шпынять детей - таких же как наши по сути - ничего не поменяется.

[Kondr]

Ну ок- предположим что это даже не речевой класс а масса. Теперь у нас инклюзия - и будьте добры выполнять министерские приказы - те если есть ребенок нуждающийся в сопровождении - в данном случае психолога-педагогическом организовать эту ставку... Не ну я правда понимаю что в школах все совсем не так как на бумаге - но ведь пока мы будем шпынять детей - таких же как наши по сути - ничего не поменяется.

Ну кто ж говорит, что ребенка выкинуть?
Варианты были и есть.
Единственное, что нельзя -- это просто отмахнуться от ситуации.
И самое важное - это подключить родителей. И чтоб они разбирались с проблемой, а не перекладывать все на учителя. Мол я привел--- воспитывайте.
( этакая надежда на доброго царя)

[Еления]

Ну кто уже вспомнит, что началось все с речевого класса, куда берут детей с сохраном.

Сохранный интеллект к сожалению вовсе не гарантия хорошего поведения. И раз ребенок находится в коррекционке - то родители уже увидели проблему и пришли в школу за помощью. А им вместо помощи предлагают забрать ребенка, изолировать.
Да, жалко невиновного побитого ребенка. Но виноват в этом не драчун, а учитель позволяющий драться. Вы же сами писали что учитель "не замечает"..

[Kondr]

Сохранный интеллект к сожалению вовсе не гарантия хорошего поведения. И раз ребенок находится в коррекционке - то родители уже увидели проблему и пришли в школу за помощью. А им вместо помощи предлагают забрать ребенка, изолировать.
Да, жалко невиновного побитого ребенка. Но виноват в этом не драчун, а учитель позволяющий драться. Вы же сами писали что учитель "не замечает"..

Ну не я писала, но да ладно.
Речевая -- это проблемы речи, говорит плохо. Для этого и привели.
Но соображает, значит должен понять , что детей , животных и проч живое калечить нельзя.
Нельзя глазки выковыривать!
Родители к 9 годам должны были объяснить, но не получилось.
Без проблем.
1.Пусть сидят в школе и следят за дитем.
2. таблеточки
3 домашнее обучение.

[Сашулечка]

Сохранный интеллект к сожалению вовсе не гарантия хорошего поведения. И раз ребенок находится в коррекционке - то родители уже увидели проблему и пришли в школу за помощью. А им вместо помощи предлагают забрать ребенка, изолировать.
Да, жалко невиновного побитого ребенка. Но виноват в этом не драчун, а учитель позволяющий драться. Вы же сами писали что учитель "не замечает"..

нет..он должен не учить детей а ходить рядом с малышом и не давать ему лупить других

[olica]

Ну кто уже вспомнит, что началось все с речевого класса, куда берут детей с сохраном.

Так ФГОСы как раз в общеобразовательных школах (с воспитанием и социализацией)...
В школах 8-го вида их еще нет)))

[Kondr]

Так ФГОСы как раз в общеобразовательных школах (с воспитанием и социализацией)...
В школах 8-го вида их еще нет)))

Ну кто ж поспорит с ФГОСом!
На святое ни- ни.
Просто я поняла бы проблему , если б ребенок не способен понять , что он делает плохо.
Но тут ребенок Понимает, что творит и похоже уже вошел во вкус, раз лупит через одного.
И ничего... не тронь кроху. ( учительница виновата. Следит плохо )

[Еления]

Ну не я писала, но да ладно.
Речевая -- это проблемы речи, говорит плохо. Для этого и привели.
Но соображает, значит должен понять , что детей , животных и проч живое калечить нельзя.
Нельзя глазки выковыривать!
Родители к 9 годам должны были объяснить, но не получилось.
Без проблем.
1.Пусть сидят в школе и следят за дитем.
2. таблеточки
3 домашнее обучение.

Речевые проблемы - это не плохо говорит, это значительно глубже и шире!!!
Например дислексия- человек не может читать. Не способен из написанных букв сложить слова...
Т.е. в головушке не все винтики работают так как должны. В том числе и проблемы с логикой, и нарушения причинно-следственный связей...
У меня ребенок чистый речевик по всем обследованиям, но для меня он вот уже 15 лет почти "инопланетянин"... В его голове мир сложен не из тех же квадратиков что и у меня. И объяснить ему что-то бывает очень сложно. Особенность мышления.
А не выговаривает букву "р" - для этого ни речевой класс, ни тем более школа не нужны. Нужен просто логопед..

[Еления]

нет..он должен не учить детей а ходить рядом с малышом и не давать ему лупить других

На перемене может и походить. А на уроке посадить отдельно.