Отчет о занятиях в Августе (10 занятий)
По независящим от нас причинам, мы занимались с другим инструктором.
Были свои + и свои -
Из минусов, пришлось потерять время на "узнавание ребенка и его проблем",
Из плюсов, "свежий взгляд" на ребенка, к тому же инструктор остеопат с большим стажем, что тоже, на мой взгляд, было +
Итак, на этот раз нас порадовали
1. И снова таз, все "пляшет" от него и спастика и прогресс, поэтому улучшение в этой области и мальчик стал сидеть подолгу прямо и слезать со стула как взрослый человек сразу на ноги (точнее в основном на одну), а не переворачиваясь на живот и вставая на колени.
2. Стоя, впервые появились движения в правом голеностопе, до сих пор это было неподвижное жутко вальгусное положение сустава
3. Стоя на выпрямленных руках и ногах опускает левую стопу практически до середины (пятка все еще в воздухе), но делает это самостоятельно, а не как упражнение
4. Стал больше общаться, еще больше звуков, слогов, появились слова
5. Стал лучше ложиться на спину (делает эот сам из положения сидя)и лежать более расслабленно.
6. Еще лучше ползать на четвереньках, особенно это заметно на песке, когда остается след, по которому видно, что нога практически идет вперед, а не через сторону (наглядно это видно на людях после инсульта, которые идут вынося ногу через сторону, просто на четвереньках это было не очевидно, по крайней мере для меня)
Перечитывая посты кажется все об одном и том же, но видя ребенка, я наблюдаю качественные изменения в организме. Хотя понимаю, что регулярность занятий раз в 3-4 мес не достаточна. Особенно в новом навыке - стоянии, ходьбе вдоль опоры, происходит откат, через некоторое время ребенок перестает произвольно делать какие-то движения, но радует что уже за 2-3 занятия утраченное восстанавливается и приходит новое. То что 20-30 занятий назад казалось чудом, сейчас норма повседневной жизни.
Кроме того, ребенок достаточно многое может сказать о своих ощущениях, что также помогает с занятиями.
Интересная книга ученика Фельденкрайса на русском языке.
http://flibusta.net/b/116120/read