Забрали вчера в Гранд Каньоне (Петропавловка и мама)
Очень милые там продавцы)
Спасибо большое!
Ваши драгоценные стенгазеты, над которыми вы так трясётесь, не более чем одни из тысяч прочих газетёнок, не лучше и не хуже.
Иногда почитываем, но, право, материал так себе.
Читаем, читаем, конечно. Бывает интересно. Не более того.
Вы – молодец. Хорошая работа. Часто читаем, интересно.
Читаем постоянно. Очень-очень интересно! Дети рады. Но без обид, частью их жизни стенгазеты не являются.
Искренне считаем ваш проект уникальным. Прям жить не можем без ваших газет. На стенах нет уже свободного места! Просто фантастически интересно!
Забрали вчера в Гранд Каньоне (Петропавловка и мама)
Очень милые там продавцы)
Спасибо большое!
а про Новый Год пока не было ?
==
поддержу - ребята в "7 пядях" (ГрандКаньон) очень приветливые, и девочки в Призме тоже.
а как они удивились, когда резиночки принесли =)))
Отдельное СПАСИБО за "Любопытный Петербург" - очень важная и нужная тема... Мы сделали отличный доклад по Окружающему миру на тему "Моя малая Родина" (по интересным памятникам ВО и Петроградки). Я и сама некоторые памятники для себя "открыла". Спасибо и низкий поклон за Ваш труд!
Если не трудно, напишите пару слов о какой-нибудь газете или о проекте в целом: что удалось, что не очень, как реагируют дети, на какие темы надо ещё написать.
Подскажите пожалуйста, я хочу несколько выпусков по 1 экземпляру. Мне надо это заказывать или только выбрать из того, что осталось на пункте выдачи? Или может в издательстве тогда забирать?
И еще, в списке пунктов указан магазин на старой деревне, а в форме его нет
Если не можешь остановить беспорядок, то надо возглавить и организовать его
Надо один раз записаться и потом брать по принципу "всё, что есть".
Больше, чем в других пунктах, всегда есть в Пангее, пожалуйста, всегда рады вас видеть там.
Огромное вам спасибо, что вы заметили несоответствие списка точек раздачи. Всё исправил.
Магазина того и точки той уже с нами нет.
Если не трудно, напишите пару слов о какой-нибудь газете или о проекте в целом: что удалось, что не очень, как реагируют дети, на какие темы надо ещё написать.