Ребенок НИЧЕГО не говорит II.

[Янa]

Проснулась и я рядом всегда, почему нет-то? )) А что должен - да, конечно, я не отрицаю, но нет этого. Где мама и папа тоже знает давно, с годика еще, находит давно на фото на групповой фото, и в реале очень давно показывает, если спросить, но не зовет.

Это замечательно.

[harrods]

ну не всегда же рядом, проснулась Вас нет, обычно дети начинают звать маму... Ребенок должен к разным членам семьи обращаться по-разному, мой ребенок в вашем возрасте придумал всем клички из тех букв и словосочетаний которые мог произносить и ко всем обращался по этим кличкам, т.е. главное, что по-разному, хотя до полутора лет папу называл мамой, а меня называл мамой когда папы дома не было. Это кстати важно, что ребенок понимает. что у каждого человека есть имя. Один из этапов становления речи и заключается в том. что ребенок осознает, что словами надо пользоваться, что у каждого предмета есть имя и словом назвать проще, чем указательным пальцем тыкать.
дело в том, что ав-ав, мяу-мяу это не слова, а звукоподражания. А мама это слово. Мама дай- уже элементарная фраза.

Я тоже была уверена, что это первое, что делают дети, это зовут маму, ан нет. У моей дочки первые слова появились в 1,8- папа, баба, куку, упал и тд. Мама ближе к 2. А именно звать и пользоваться обращениями она стала около 2,5. С трудом ей это давалось, сначала как бы забывала и ставила через паузу " ты куда... Мама", " пойдем... Папа". Сейчас уже на автомате нормально обращается, типа " мама, дуй пузыри". Словами дай и на до сих пор не пользуется. Говорит " мне банан", вместо на употребляет " держи". Но она у меня очень нестандартно развивается вообще.

[Янa]

Моя не зовет меня до сих пор, в 3.3. Просто слова мама, мамочка у нее в ходу, а вот именно позвать не может. У нормальных детей это все конечно значительно быстрей, само собой приходит.

[Ushki]

дело в том, что ав-ав, мяу-мяу это не слова, а звукоподражания. А мама это слово. Мама дай- уже элементарная фраза.

Это спорно
Если взрослый, общаясь с ребёнком, называет собаку авав, то это однозначно слово

[Янa]

Вчера мы гуляли, девочка лет полутора показывала пальцем на собаку, смотрела на меня и повторяла ав-ав. Это слово, конечно, было.

[Багирка]

Вчера мы гуляли, девочка лет полутора показывала пальцем на собаку, смотрела на меня и повторяла ав-ав. Это слово, конечно, было.

Ну вот моя тоже, как собаку видит говорит ав-ав ))

[Lastochka N.]

ну не всегда же рядом, проснулась Вас нет, обычно дети начинают звать маму... Ребенок должен к разным членам семьи обращаться по-разному, мой ребенок в вашем возрастепридумал всем клички из тех букв и словосочетаний которые мог произносить и ко всем обращался по этим кличкам , т.е. главное, что по-разному, хотя до полутора лет папу называл мамой, а меня называл мамой когда папы дома не было. Это кстати важно, что ребенок понимает. что у каждого человека есть имя. Один из этапов становления речи и заключается в том. что ребенок осознает, что словами надо пользоваться, что у каждого предмета есть имя и словом назвать проще, чем указательным пальцем тыкать.
дело в том, что ав-ав, мяу-мяу это не слова, а звукоподражания. А мама это слово. Мама дай- уже элементарная фраза.

Все дети разные, если Ваш придумывал, то не значит что и другие обязательно должны это делать. Мой ребенок в этом возрасте так не делал )
Если при ребенке сказать чье то имя или назвать предмет, и он посмотрит на этого человека или предмет, то значит что он понимает что у них есть имя. А речевой аппарат и нс еще могут быть не готовы к активной речи.
Звукоподражения, отдельные звуки или их сочетания (не обязательно из тех, что есть в слове) считаются за слова, если они соотносятся с конкретным предметом, группой предметов или каким либо признаком и т.д.

[AlinKo]

Я тоже была уверена, что это первое, что делают дети, это зовут маму, ан нет. У моей дочки первые слова появились в 1,8- папа, баба, куку, упал и тд. Мама ближе к 2. А именно звать и пользоваться обращениями она стала около 2,5. С трудом ей это давалось, сначала как бы забывала и ставила через паузу " ты куда... Мама", " пойдем... Папа". Сейчас уже на автомате нормально обращается, типа " мама, дуй пузыри". Словами дай и на до сих пор не пользуется. Говорит " мне банан", вместо на употребляет " держи". Но она у меня очень нестандартно развивается вообще.

Моя тоже так говорит, то есть делает паузу: "ойдем .....Мама". Зато "люблю маму" говорит:"лубумаму" без пауз
Недавно сказала мне "Мамуля" - я вообще при счастье была
Интересно, как вообще избавиться от того, чтобы переводить каждое слово?
Вот если она говорит и делает паузу, ждет что я переведу.
Если я молчу, она его повторяет много раз, если перевожу, то говорит дальше, в общем так предложение и получается.

[Янa]

Не "перевода" она ждет, а повтора. Почему требует повтора мой ребенок я так и не разобралась, честно говоря. Пару версий, не более.

[Мареник]

а вы слух проверяли? все же ребенок должен говорить в этом возрасте мама, и как показатель того, что не слишком большие проблемы должны присутствовать глаголы типа дай, ням-ням, пить, пис-пис, топ-топ. Как ребенок к Вам обращается- просто ревет?

Тема называется "Ребенок НИЧЕГО не говорит". Логично, что в ней пишут те, у кого дети не говорят.

Моему 2 года и слов нет вообще. Какие-то слоги есть, но абсолютно к предметам не привязанные. Точнее есть "кха", это и кран и картина и другие предметы, в которых и есть К и отсутствует. И он меня не зовет, если сам придти может. Если не может, вопит "Ы-ы-ы" или "Э-э-э".