Ребенок НИЧЕГО не говорит II.

[Рыся]

Вы не зацикливайтесь на диагнозах, а просто начинайте заниматься с хорошим логопедом. Алалии, конечно, нет у вашего ребенка никакой. Наверное надо будет обязательно обратить внимание на профилактику дисграфии, чтобы в школе эти проблемы не зацвели, но это уже постарше когда ребенок будет.

Когда во рту у ребенка каша - это дизартрия. Когда проглатывает буквы и путает окончания - это дислексия. Только совсем не факт, что это все есть у вашего ребенка. Занимайтесь спокойно и все будет хорошо, Вы вовремя начинаете суетиться.

ну падежи и окончания в 2 и 11- мне кажется не совсем катастрофа/ логопеды выше указывала- см коммы за 4 февраля/ там и невролог есть
плюс лорнии это комплексный курс занятий- но довольно дорогой
а алалия- это нет изначально речи/ может и сохранный интеллект и без интеллекта(( есть афазия- была речь и пропала
меньше определения читайте- есть разные школы питерская и московская/ плюс у логопедов одни диагнозы у неврологов другие- по мкб 10- там до 3 лет ЗРР/ после 3 лет р-во экспрессивной речи( плюс минус дизартрия)
еще к логопедам в центр Олеси Жуковой сходить можно ( она сама и некоторые ее сотрудники из ЛОРНИИ)/ там психоневролог Раневская принимает- ее хвалят

Большое спасибо за такие подробные ответы

[Ветровоск]

повезло. а в подобном центре выборгского района сказали, ждать 3лет, брать направление от невролога и психиатра. и попадешь только на комиссию для логосада. других комиссий нет.
занятия есть с логопедом, но они начинаются с 1 сентября по май. в середине года никого не берут

в поликлинике бесплатных лого массажей нет и занятий с логопедом тоже.
направление у невролога на ЭЭГ выбивала с боем (выдала с пометкой сделать в мае), спектр не назначила, а доплер назначила... с 6 лет

Логомассажей бесплатных боюсь что нигде нет, разве только при курсе на Чапыгина элементы могут быть, да и то не уверена.

ЭЭГ и допплер неврологи в поликлинике при речевых проблемах, да ещё и в таком, по их мнению, раннем возрасте тоже не могут назначать. Сейчас все лечение идёт по утвержденным стандартам, и если эти обследования не входят в них, то при всем желании это невозможно. Либо надо жаловаться на другое - такую, недай Бог, симптоматику, при которой действительно по стандартам показаны эти обследования...

А вот то, что Вам отказались назначить спектр - я так понимаю красную и зеленую матрицу - это свинство и этого Вы можете добиваться.

[mariaiva]

Ну давайте будем честны и справедливы: необходимость массажа при ДЦП и при отсутствии речи это песни из разной оперы. Первое доказано и необходимо. Второе...По меньше мере спорно. Лишним, конечно, не будет, но ждать, что если ребенку в 3-6-9 месяцев сделали массаж, то он заговорит, не всегда оправданно. И примеров этому масса.

Я не считаю, что массаж - это для речи. Я считаю, что массаж - для физической нагрузки и развития. Не более. То есть это полезно, но не панацея от любых проблем.
Моему ребёнку до года делали несколько курсов массажа. Но на речи это никак не отразилось.

[ba-dashka]

Я не считаю, что массаж - это для речи. Я считаю, что массаж - для физической нагрузки и развития. Не более. То есть это полезно, но не панацея от любых проблем.
Моему ребёнку до года делали несколько курсов массажа. Но на речи это никак не отразилось.

вот именно- сейчас почти всем массажделают детям в России

[Т-Чижик]

Я не считаю, что массаж - это для речи. Я считаю, что массаж - для физической нагрузки и развития. Не более. То есть это полезно, но не панацея от любых проблем.
Моему ребёнку до года делали несколько курсов массажа. Но на речи это никак не отразилось.

Ну так именно про это я и говорила

[Рыся]

Девочки, а как заинтересовать ребёнка занятиями? Понятно что в большей степени все в игровой форме. Но иногда надо и карточки посидеть посмотреть , и рисовать, лепить что- то конкретное. А то у нас хочу- буду заниматься, не хочу- книжку , карточки забрал и со словами " не нужно!" убрал на место. И пошёл дальше между машинками диалог продолжать. Ещё волнует вопрос- сколько раз в день можно заниматься? В игровой форме как мне кажется бесконечно, а вот именно занятие... В садике спрошу конечно, но опыт конкретных мам важнее.

[ba-dashka]

Девочки, а как заинтересовать ребёнка занятиями? Понятно что в большей степени все в игровой форме. Но иногда надо и карточки посидеть посмотреть , и рисовать, лепить что- то конкретное. А то у нас хочу- буду заниматься, не хочу- книжку , карточки забрал и со словами " не нужно!" убрал на место. И пошёл дальше между машинками диалог продолжать. Ещё волнует вопрос- сколько раз в день можно заниматься? В игровой форме как мне кажется бесконечно, а вот именно занятие... В садике спрошу конечно, но опыт конкретных мам важнее.

это возраст такой
поэтому многие логопеды и не работают с маленькими детьми/ плюс с мамой занятия по другом обычно проходят чем с чужим человеком
занятие думаю 10-15-20 минут можно 1-2 подхода в день
у нас на развивалках 4 занятия по 20 минут с перерывом 10 мин
на последнем устают уже

[Маленькая Тень]

Я не считаю, что массаж - это для речи. Я считаю, что массаж - для физической нагрузки и развития. Не более. То есть это полезно, но не панацея от любых проблем.
Моему ребёнку до года делали несколько курсов массажа. Но на речи это никак не отразилось.

Ключевое слово - ДО ГОДА! Ибо в возрасте до года массажистки направляют свои усилия именно на физическое развитие ребёнка. Если же массаж делается в 2-3 года, то его можно направить на разные задачи и проблемы. Наша массажистка делает во время сеанса ещё и массаж лица, рук и пальчиков, а также активный лого-массаж. Всё в комплексе будет иметь результат, я вас заверяю!

[Рыся]

это возраст такой
поэтому многие логопеды и не работают с маленькими детьми/ плюс с мамой занятия по другом обычно проходят чем с чужим человеком
занятие думаю 10-15-20 минут можно 1-2 подхода в день
у нас на раздевалках 4 занятия по 20 минут с перерывом 10 мин

Спасибо!

[**Натали**]

Я сегодня такая счастливая))) У нас новое слово и фраза) малька гока) (маленькая горка) и маако (молоко) . Вроде ерунда, но для меня как будто она "Мойдодыра " пересказала))))))))))))