Сообщение от
Снегирек
Дык я расписала. Я реально же говорю. Открыто. В маленьком городке Калининградской области завершено забесплатно в центре психологической коррекции работают такие тёти, за которыми невозможно не повторить. Сейчас этот центр закрыли, видимо мешал кому -то. У нас сразу было 2 спеца. Логопед и дефектолог. Сначала работал логопед и вытягивал эти звуки. Ну вот вытягивал. Сначала были пальчиковые гимнастики, массаж языка и следом артикуляционная гимнастика. И дальше и гласные, согласные. Машины заводили, сказки проговаривали (начали с простого ау). Просто это настолько было интересно, что даже мой сын повторял. А его надо знать. Когда тестировали у психологов, показал, что норма страхов до 8. У него было 28.
А уже дефектолог занималась всем остальным.
Я не настаиваю. Но мне кажется, что смысла приглашать за бешенные деньги логопеда вот для общего развития нет. Да любые развивашки в сто раз дешевле будут. Заодно и детскую речь послушать. Поверьте, все то же самое. Цвета, формы, размеры итд. Но это совсем другие деньги. И они друг за другом быстрее повторяют. Я это глазами все своими вижу.
И я прямо хочу подчеркнуть. Общее развитие это прекрасно. И я как никто за. Но всему свое время. Ну вот учат у нас в клубе буквы. Если я прошу показать мне нужную букву, дочка покажет и повторит. Если просто спрошу, что за буква, ответит а или у. Других вариантов нет. Убиться? Все в группе у нас называют. А считаю, значит ну рано нам.
Помню на алалия ру как раз Азова писала, что если ребёнок умеет показать кабачок и баклажан, но да или нет сказать не может, это показатель плохой работы логопеда. Потому что надрессировать ребёнка гораздо легче, чем вызывать речь.
Только моё мнение. Ибо тоже в теме не случайно (а то мне все время намекают на это ). И так же имею речевик а. И так же вытаскивала его, а не рядом проходила. И набив шишки, пытаюсь со второй сделать путь покороче.