Мы по-прежнему не говорим, несмотря на занятия в коррекционном центре. Ждем нашего речьевого садика, группа набирается только в августе.
Когда ребенок в таком возрасте (в начале мая будет 3 года) не говорит, это так уже неудобно и тревожно. Непонятно, что он понимает, а что нет. Например, он знает, что поедет на поезде. По идее, должен был знать, с кем и к кому (ему много раз это говорили). Но на эти вопросы ответить не может. Может, он предлоги не понимает? Обороты "с кем", " к кому"? Там ответить нужно было - мама, папа, это он может. Без склонений, разумеется. Но не отвечает.
"Дай" тоже не скажет. Может сказать "на" вместо этого, или ничего, или "дай-дай". Вообще, слова произносит, как иностранец. Если просишь повторить какой-то слог, может повторить его с совершенно другими звуками. И очень неуверенно.
Но, вместе с тем, сегодня, когда мы подъехали за ними на машине, сообщил маме: "мама, та (это он так сократил "деда") бмбм" То есть: "мама, деда приехал". Вообще, упрощает слова, даже те единичные, что знал. Полностью и ясно говорит только "мама". Иногда - "папа", но может и "па".
"Мама" он может говорить по любому поводу. Просто идет за мамой и повторяет без перерыва:"мама", "мама", "мама".
Все это нас настолько расстраивает, что и не передать. С ребенком невозможно общаться, как это можно было бы в его возрасте.
Единственный прогресс: стал тыкать себя в грудь и говорить "я", как это его научила на занятии дефектолог. "Кто поедет на поезде?" В ответ тычет себя в грудь и говорит "я".
Лекарства пил, которые прописывали. Ждем, что скажут в садике и что дадут занятия с дефектологом там.
Общение в основном жестами. Их у него уже много в арсенале.