Всем добрый день. Давненько не была.
Про одежду как исполнитель
Я люблю выступать в брюках палаццо. Мне комфортно, ноги могу расставить как удобно, и это не смотрится вульгарно. Платья не люблю, но я пианистка. Женщина с инструментом, которая играет стоя, выглядит в платье, пусть просто в чёрном, намного удачнее, чем в брюках, это факт.
Про ДХО как преподаватель
Поймала себя на мысли, что рекомендую своим подготовишкам идти на ДХО, если они не хотят построить всенепременно карьеру пианиста. Занятия по ф-но аналогичны с фортепианным отделением, педагоги те же, только музыкальная жизнь интереснее за счёт общего творчества в хоре.
а если ребёнок интроверт?
Мой, знаете, почему не хочет в хор ой, не могу сказал, то там стоять надо, в хоре в этом, а за фортепиано выступают сидя ( при этом чел в отличной физической форме)
И, если честно, я боюсь, что попросят песенку спеть и заметят, что у него логопроблемы. Хотя дома поёт вроде неплохо, не замечаю дефектов, как при речи. Поступать будет только играть на инструменте, с подготовкой
У них занятия сидя проходят, стоят только на выступлениях С логопроблемами даже на вокал сейчас берут в ВУЗы, так что отмазка так себе
В общем, если на фортепиано по каким-то причинам не берут, то соглашайтесь на ДХО, ибо особых различий в обучении нет, разве что хор 3 раза в неделю у старших .
У меня старшая до 8 класса избегала хора, хотя и слух и голосочек были. Я находил это странным, потому что сам в детстве очень любил хор. А в 8 классе она так воспылала любовью к хору, что готова не один раз в неделю, а даже дважды на него ходить.
У младшей интерес к инструменту стал наклевываться в 4-5 классах, после того как появились ансамбль и оркестр. До этого требовались где кнут, где пряник. А сейчас не нужно ни того, ни другого - все сама, по велению самодисциплины.
У советской оперной певицы Галины Ковалевой были заметные проблемы с дикцией. Но это не мешало ей солировать. А в хоре и подавно дикция - десятое дело.