То что очевидно для тебя,—очевидно только для тебя.Дж.Медина
Когда человек не может оценить достоверность информации,он заменяет это оценкой источника информации.
Дети бывают разные:есть умники,зачитывающиеся в первом классе учебником высшей математики,есть романтики, которые и в институте грустят над "Серой шейкой".Александра Горяшко
Воистину дети всего мира—одна сплошная секта прыгунов.К.Чуковский
а почему сбежали, если не секрет? я была на ДОД. сразу после 2 гимназии. мне понравилось.255
про 238 тоже думаю...
Учительница постоянно орала на детей с первого дня. А при руководстве и родителях правда была ангел. Уровень образования очень средний. В средних классах тоже учителя повышают голос и оценки занижают. Они пошли туда, потому что напротив дома и позиционируют как школа с комфортной для детей атмосферой, а получили нервные срывы у ребенка.
Про 238 уже писала, у меня знакомые там в средней школе, очень недовольны. Язык никакой, атмосфера в школе напряженная, если бы ребенок не держался за друзей, давно готовы перевести в другую школу (рассматривают 235). Правда они в началке там не учились. Меня там в начальной школе смущает то, что преподаватели разные с первого класса, каждый ведет свой предмет.
То что очевидно для тебя,—очевидно только для тебя.Дж.Медина
Когда человек не может оценить достоверность информации,он заменяет это оценкой источника информации.
Дети бывают разные:есть умники,зачитывающиеся в первом классе учебником высшей математики,есть романтики, которые и в институте грустят над "Серой шейкой".Александра Горяшко
Воистину дети всего мира—одна сплошная секта прыгунов.К.Чуковский
эх.. а я как раз купилась на 255 , когда их зауч прочувственно так рассказывала " к слову", что считает их большим достижением, что в этом году первоклассниками не было пролито ни одной слезинки, что , бывает разное, кому-то домой хочется, кому-то сидеть 40 минут трудно, а вот в этом году - никаких расстроенных детей в первом классе и они этому очень рады..
а потом мы шли по лестнице рядом с их директрисой и она с таким чувством рассказывала мне про рисунки детей, которые висели на стенах. это не подделать. эмоции, тем более я вроде ее и не спрашивала - просто по лестнице вместе шли.
меня как раз это так согрело после того, как я побывала на ДОД во второй гимназии. где хочется сразу построится и шагать маршем. где мне много рассказали про техническое оснащение школы и ни слова про детей. где нет вообще никаких следов присутствия детей! а на единственных детских рисунках, которые я откопала в какой-то папке в одном из классов были изображены две плачущие девочки за партой, тонущий в море человек с криком "помогите" и мальчик на полянке в окружении запрещающих знаков...
и еще... про 238. год назад в поликлинике разговорилась с учительницей физкультуры из этой школы. она мне жаловалась (я не говорила, что я мама и т.д., просто разговор о жизни, я сама преподавала, правда в 229), что очень много детей в первый класс приходит, кто вобще плохо по русски говорит, что это большая проблема, сильно сказывается на общем уровне образования...правда ли это - не знаю, но зачем ей врать. помню, тогда сильно удивилась - все-таки английская школа. во времена моего ученичества была очень престижной, хотя по отношению к детям - это был кошмар.
Вот очень точно подмечено. Я тоже собиралась во 2ю гимназию сына отдать, но после ДОД расхотела. Не могу сказать точно, но вот что-то неуловимо не понравилось... атмосфера не понравилась какая-то казенная. Ни одна учительница не улыбнулась ни на собрании ни просто в школе когда мы ходили по этажам. А собрание началось с того, что нам минут сорок диктовали что должен знать и уметь ребенок при поступлении в школу. И это не только читать и писать, это "иметь четкую мотивацию" и желание быть успешным. Мне показалось, что там не школа, а фабрика по производству одинаковых качественных успешных детей.меня как раз это так согрело после того, как я побывала на ДОД во второй гимназии. где хочется сразу построится и шагать маршем. где мне много рассказали про техническое оснащение школы и ни слова про детей. где нет вообще никаких следов присутствия детей!
Из наших знакомых ребят из садика и знакомых по площадке несколько человек учатся в 2ке, все хвалят, всем школа нравится только потом наедине жалуются, что деть плохо учится, я поняла, что релакс там наступает когда дети и родители привыкают к двойкам и перестают переживать по этому поводу.
Многие наши друзья учатся в 278й школе, критикуют иногда но детям нравится, да и родители в целом довольны.
В 235й учатся знакомые как раз в 4м классе, в бесплатном. Учительницу их я видела, общалась - никакая. Ни каких эмоций не вызвала ни положительных ни отрицательных. Родители тоже не в восторге.
Такие вот у меня познания о школах.
про Перспективу в 238 шк я знаю, немного переживаю по этому поводу, но надеюсь на учителя. хочу верить, что по любой программе грамотный учитель может работать и брать из нее самое лучшее.
на собрании еще сказали, что возможно в след году будет один класс по предметной системе, а другой - с одним учителем. но это еще не точно.
На счет предметников не бойтесь. У нас со 2го класса предметники, все довольны. Никаких минусов не вижу.
Есть слух (пока не могу дозвониться до завуча), что в 235 сейчас будут набирать 2 класса, но не как обычно музыкальный бесплатный (1А) и обычный платный (1Б), а просто платный и бесплатный, без упора на музыку вообще. Чего и стоило ожидать, никому там музыка не сдалась, давно понятно было.
А еще пару месяцев назад говорили про 1В, обычный класс.
Пойдем в него или в другой бесплатный в эту школу. В целом меня там все устраивает, если не брать в расчет эту музыку несчастную. Зато бассейн замечательный и тренеры тоже. И в столовке кормят неплохо, сама кушала)
Так что, есиче, кому очередь еще занимать?))