Я, наверное, зря не объяснила, почему раньше не думали и не готовились. Мы в прошлом из особенного топика, к первому классу были рады, что пошли в обычную школу, а не в коррекционную, куда уж тут гимназии...
Наш лечащий врач в свое время говорила, что он к 10 годам должен все компенсировать и догнать сверстников, а то и перегнать, т.к. дети с такими проблемами не совсем стандартно мыслят. У нас, например, не по возрасту было абстрактное мышление развито. Он такие сказки в 6 лет сочинял перед сном, что гусеница Кэролла курила в сторонке
И я понимаю, что объективно он сейчас не готов к поступлению, есть большие проблемы с почерком и оформлением. Ну не видит он никакого смысла писать с красной строки и большой буквы
Но потенциал есть, а обычная школа его абсолютно точно загубит