Риска, этой весной -- экспериментально с 3-го и 4-го. Занятия по субботам в 16.30. В ближайшую субботу будет четвёртое занятие.
Риска, этой весной -- экспериментально с 3-го и 4-го. Занятия по субботам в 16.30. В ближайшую субботу будет четвёртое занятие.
Кто знает учителей набирающих в этом году 8-е классы? К кому надо попасть активной девочке, обожающей походы?
А распределение идет независимо от желания ученика? Если, например, ребята из ЦОДа и одноклассники хотят оказаться в одном классе?
Вчера у нас было не собеседование (хотя мы все принесли свои дневники и грамоты), а просто директор выступала перед родителями и детьми. Мне понравилось. Создалось впечатление, что администрация вполне адекватна и идет на встречу разумным пожеланиям родителей, вплоть то их обоснованного вмешательства в учебный процесс. Поэтому я думаю, что пожелание какой-то группы детей попасть в один класс будет встречено с пониманием. Единственное, я не знаю, надо ли ждать собеседования, чтобы на нем решить эти вопросы или стоит пораньше поднять этот вопрос. Т.е. я бы, конечно, дергалась и лезла вперед, но, может, можно спокойно дождаться майского собеседования.
P.S. Да, мне еще понравилось, что позиция директора близка к позиции нормального требовательного родителя. Т.е. были высказаны требования к: аккуратности, пунктуальности, выполнению требований учителей и т.д., т.е. все то, что родитель и должен требовать от ребенка. Причем было это преподнесено в такой форме, что создалось ощущение, что все эти требования обусловлены, в первую очередь, интересами детей, а не школы.
Спасибо! Ес-но я тоже полезу вперед и попытаюсь организоваться. Знать бы еще, к какому учителю проситься......