Поступление в 239 школу

[Lyolik]

Зачем вы новичков отпугиваете от курсов, у вас же сын из ФМЛ поступал

В 5-ый класс поступал из обычной дворовой школы, но с курсами. Поскольку пролетел, то в 5-м классе поменяла дворовую школу на районный физмат.
Чем плох такой вариант подготовки + кружки по математике и физике?

Я не пугаю, а просто интересуюсь у тех, кто пошел другим путем, насколько он является эффективным.

, из обычной школы думаю без подготовки никак. Да и вы, вроде, сильны в математике

Вот и я такие выводы сделала.

Так есть же задачи прошлых лет. Берете и решаете. Этого в целом достаточно. На самом деле, основная проблема не в сложности задач на вступительной работе, а в надлежащей внимательности при прочтении задания и переносе с черновика в чистовик.

+1.
И желательно потренироваться на время, которое отводится на вступительную работу.

[birulka]

Их уже прорешали, ещё летом. Мне бы хотелось, чтобы дочь почувствовала атмосферу учебы в школе, а для этого нужно не по 30 задач олимпиадного уровня решать,а чтобы учитель разобрал задачу, дал порешать самостоятельно. Так-то мы и дома можем натаскать - оба математики.

[Lyolik]

Их уже прорешали, ещё летом. Мне бы хотелось, чтобы дочь почувствовала атмосферу учебы в школе, а для этого нужно не по 30 задач олимпиадного уровня решать,а чтобы учитель разобрал задачу, дал порешать самостоятельно. Так-то мы и дома можем натаскать - оба математики.

Для ощущения атмосферы лучше даже не курсы, а на кружки походить. И не только в 239.

Старший сын в 5-6 классе ходил на физику в 239, и в ЦОД в 5-7 классе в ФТШ.

[фишка]

Не знаю...
Моему конкретному ребенку как раз курсы помогли почувствовать атмосферу и понять, что 239 та школа, в которой конкретный ребенок хочет учиться.
При том, что изначальный выбор был другой (610). И на курсы ребенок пошел из-за территориального удобства, но с прицелом поступления в 610.

По поводу преподавателей, не знаю, чем эта информация поможет, так как Вы не знаете, какой день берет какой преподаватель. А записываетесь в группу на определенный день.

Но если интересно... В наш год знаю про несколько преподавателей: Тыртов - в основном олимпиадные задачи, Смирнов в основном олимпиадные задачи, Соломин - олимпиадные задачи и много аналогичных вступительной работе.
Процент поступивших из группы примерно одинаков у всех.
Информация о курсах от поступивших детей, так что на это тоже надо делать поправку Так как об одних и тех же занятиях слышала разные отзывы.

[Ekaterina81]

На сайте договор выложен с очепятками в тексте 9-10 класс, вместо 7-9 класса.

И Вашим детям физика 7-го класса помогла в поступлении в 8-ой класс 239 и дальнейшем обучении в данном учебном заведении?

Как родителю ребенка, поступившего без курсов в 8-ой класс (и не поступившего с оными в 5-ый), мне очень интересен практический выхлоп от них в старших классах.

Мы пока не поступили. т.к. поступаем в этом году в 8-ой класс. Ходим на курсы на физику и математику. Учимся в районном физмате, но углубленная программа по мат-ке и физике дается с 8-ого. Курсы дали очень многое, помимо решения сложных задач и т.д., дали прочувствовать атмосферу лицея 239. После чего стало ясно, что нужен именно лицей №239 и хочется поступить именно в 239. Оба преподавателя нравятся. Я считаю курсы нужны. Возможно при сильном физмате и кружке математике в ШГН курсы не обязательны.

[Lyolik]

Не знаю...
Моему конкретному ребенку как раз курсы помогли почувствовать атмосферу и понять, что 239 та школа, в которой конкретный ребенок хочет учиться.
При том, что изначальный выбор был другой (610). И на курсы ребенок пошел из-за территориального удобства, но с прицелом поступления в 610.

По поводу преподавателей, не знаю, чем эта информация поможет, так как Вы не знаете, какой день берет какой преподаватель. А записываетесь в группу на определенный день.

Но если интересно... В наш год знаю про несколько преподавателей: Тыртов - в основном олимпиадные задачи, Смирнов в основном олимпиадные задачи, Соломин - олимпиадные задачи и много аналогичных вступительной работе.
Процент поступивших из группы примерно одинаков у всех.
Информация о курсах от поступивших детей, так что на это тоже надо делать поправку Так как об одних и тех же занятиях слышала разные отзывы.

Я снимала статистику по 2012 году у 5-ых классов: у Пратусевича М.Я. в группе было 30 детей против обычных 20 у остальных преподавателей.
И из его группы поступили 12 детей (в смысле "рекомендованы к зачислению")

Мы пока не поступили. т.к. поступаем в этом году в 8-ой класс. Ходим на курсы на физику и математику. Учимся в районном физмате, но углубленная программа по мат-ке и физике дается с 8-ого. Курсы дали очень многое, помимо решения сложных задач и т.д., дали прочувствовать атмосферу лицея 239. После чего стало ясно, что нужен именно лицей №239 и хочется поступить именно в 239. Оба преподавателя нравятся. Я считаю курсы нужны. Возможно при сильном физмате и кружке математике в ШГН курсы не обязательны.

Удачи Вашему ребенку.
Все-таки дети в 4-м и 7/8/9 классах по-разному занимаются на курсах количественно и качественно, чтобы их равноценно сравнивать.
В 4-м классе помимо курсов был еще платный кружок "Юный Архимед" в ФТШ - он очень понравился по сравнению с курсами в 239.

[lemon_tree]

Мы пока не поступили. т.к. поступаем в этом году в 8-ой класс. Ходим на курсы на физику и математику. Учимся в районном физмате, но углубленная программа по мат-ке и физике дается с 8-ого. Курсы дали очень многое, помимо решения сложных задач и т.д., дали прочувствовать атмосферу лицея 239. После чего стало ясно, что нужен именно лицей №239 и хочется поступить именно в 239. Оба преподавателя нравятся. Я считаю курсы нужны. Возможно при сильном физмате и кружке математике в ШГН курсы не обязательны.

Спасибо большое за ваш ответ! Скажите,пожалуйста, вы все же 3 раза в неделю получается курсы посещаете?
У нас таже проблема. Поступать через год, ходим на кружок в фтш, учимся в районном физмате (но там сильной математики я пока не вижу, она с 8 класса). Если ездить на курсы, да еще 3 раза в неделю, кружок в фтш ( а он нравится, надо сказать, и территориально удобнее) и часть других занятий надо будет забросить. При этом курсы абсолютно ничего не гарантируют... Сложно решиться.

[taf]

Я снимала статистику по 2012 году у 5-ых классов: у Пратусевича М.Я. в группе было 30 детей против обычных 20 у остальных преподавателей.
И из его группы поступили 12 детей (в смысле "рекомендованы к зачислению")



Удачи Вашему ребенку.
Все-таки дети в 4-м и 7/8/9 классах по-разному занимаются на курсах количественно и качественно, чтобы их равноценно сравнивать.
В 4-м классе помимо курсов был еще платный кружок "Юный Архимед" в ФТШ - он очень понравился по сравнению с курсами в 239.

В прошлом году не принимали без вступительных экзаменов детей, «рекомендованных к зачислению» по результатам курсов, хотя раньше такая практика была.


Отправлено с моего iPhone используя Tapatalk

[Lyolik]

В прошлом году не принимали без вступительных экзаменов детей, «рекомендованных к зачислению» по результатам курсов, хотя раньше такая практика была.


Отправлено с моего iPhone используя Tapatalk

Я написала, что дети поступили, то есть написали рейтинговую олимпиаду и прошли собеседование (в 2012 году вторым туром было собеседование).
Процент поступивших из разных групп тогда был разный, тем более, что и на ЛВ тогда писали, что в разных группах занимались по-разному. У моего ребенка не было даже пробной вступительной работы на курсах.

Про то, что кто-то кого-то рекомендовал с курсов в том году у меня просто нет информации - я работаю с открытыми тогда источниками (в холле висели списки детей по группам) и на сайте выкладывали список детей, прошедших на второй тур, (с номерами школ) и список, рекомендованных к зачислению.

[сандрина]

Подскажите, пожалуйста, в субботу 17 марта старший корпус работает? или там готовятся к выборам? интересует химцентр
Спасибо