Здравствуйте! Сыну 2г 10 мес. Проблема в отсутствии стремления к контактам с детьми. По наблюдениям, интерес к другим детям есть, но не выраженный, такое впечатление, что ему иной раз и хочется взаимодействия, но у него внутри какой-то барьер, может, он считает, что у него не получится, неуверенность в своих силах или неумение. Какая-то внутренняя зажатость и стеснительность. В итоге ни к кому не подходит, не подражает, хотя в этом возрасте подражание развито у детей. Ощущение, что у него когда-то не получилось и теперь для него социальное взаимодействие как бы закрыто и он и пробовать не пытается. Если забежит на горку и забегает еще кто-то, то скорей наутек и не надо ни горки ни игрушки желаемой до этого. В остальном умный сообразительный, с богатой фантазией, хорошим абстрактным мышлением, постоянно играет, может сам играть очень долго. Как помочь ребенку преодолеть внутреннюю скованность, боязливость, дать понять, что общаться так просто и у него все получится? Постоянно проговариваем, что у него все получится, хвалим, вообще прислушиваемся к ребенку и удается найти общий язык
Вы так описываете эти переживания, как буд-то они вам сам знакомы .
Ребенок такого возраста еще в самом начале пути в социум . Он пока лишь приглядывается, а если что, то "к маме под крыло". Вы для него основной обьект для повторения . Подходите сами к другим детям, наглядно показывая, как общаются (только не говорите малышу: вот видишь как надо, попробуй). Любой ребенок считывает поведение, а слова в меньшей степени. особенно в таком возрасте .
Когда бежит наутек, уточните,чего это ты сбежал. Если поделится своим расстройством, поддержите его, скажите, что на горке принято играть всем, скажите, что в недалеко .
социальное взаимодействие
