Ничего особенно странного. Несмотря на то, что в разговоре про изучение древних языков всегда подчеркивается аналитическая часть работы, там крайне важна способность запоминать и держать в памяти большой объем информации. Выигрывают обладатели прекрасной памяти, каковых немало. Физик, по крайней мере, наш, дает минимум готовых схем, заставляя учеников при решении задач оперировать знаниями о связях явлений. Получается у тех, кто готов подумать над решением. Есть очень недовольные, потому как им не дают возможности найти в памяти подходящее клише.
А разве не задача учителя научить оперировать знаниями о явлениях? И если уж честно, "подумать над решением" из уст нашего физика подутомило. Не понял ребёнок? Ерунда, подумай! Не можешь? Ну, ещё подумай! Так и представляется учитель греческого, дающий восьмикласснику текст по программе 11. Как не можешь? Ну, подумай! Очень недовольные - это ленивые, раз не хотят думать? Получается, это все девочки, часть мальчиков и их родители. Учитель фактически работает с небольшим количеством мальчиков, остальные балласт.
Прям дискириминация. А разве девочки не могут любить физику? У нас с ребёнком любимые темы для разговоров: а что было интересного на физике и по истории. Возможно дело в конкретном учителе, но сама по себе физика очень увлекательный предмет.
Отправлено с моего iPhone используя Tapatalk
У нас же ещё не настоящая физика, а развлечение сплошное. Наверное, поэтому и нравится. Какой-то молодой человек, который раз'езжает по классу на лонгборде и ловит рюкзаки, демонстрируя законы Ньютона. Надо будет у ребёнка имя/отчество уточнить. Это я скорее в целом за девочек "обиделась", которые не могут обожать физику.
Отправлено с моего iPhone используя Tapatalk
Нее, дискриминация по отношению к девочкам не у этого учителя Наш учитель - замечательный человек, знающий физику, но преподаёт он её по своей программе и методике. Немногие в состоянии вытянуть такое. Может, есть и в нашем классе девочки, понимающие такую физику, но я о них не слышала. Как раз жалобы появились от их мам уже в середине прошлого года.
Любой предмет может быть увлекательным, если его правильно преподавать. Моя дочь в этом году открыла для себя биологию, оказывается, интересный предмет Историю любит очень. В общем-то, я считаю, нашему классу повезло с учителями, и если бы не висел над нами экзамен по физике, я бы даже не вспомнила о ней.