Хотелось бы узнать у кого какие алгоритмы подачи заявлений?
Нам в том году после первой волны звонили из Универа и говорили, что т.к. у нас баллов мало и мы вряд ли попадем на бюджет ,можно написать заявление на платное обучение и при наличии заявления и оплаты мы точно проходим. Но там уж очень дорого . В Герцена и Педиатрическую академию подавали сразу и на бюджет и на платное. И ещё раз повторюсь в 1-й мед. нельзя было подать док-ты сразу и на бюджет и на платное оделение , пришлось выбирать? Больше с такой ситуацией нигде не сталкивалась, но документы ездила подавать вместе с дочкой и первый раз вообще развернулись, приехала домой с мужем подумали , решили , что потянем и поехали второй раз подавать. Может в этом году не так?
Нет, так не получится, так как все списки в открытом доступе и ранжируются по строго определенным правилам - баллы ЕГЭ - среди набравших одинаковое количество- балл профильного предмета, далее средний балл аттестата. Т. е Ваш сын в списке будет занимать определенное место и никто его подвинуть в хвост не сможет.
Ой, ну мы все-таки будем пробовать на бюджет одновременно с платным, но будем отслеживать наполняемость коммерческих мест, чтобы вовремя заключить договор.
И да, поздравляю Вашего сына с удачной апелляцией!
Выбрали 5 ВУЗов с интересующей специальностью и поехали подавать документы. Дальше смотрели на сайтах сколько человек подали документы, у кого сколько баллов. Ещё можно было мониторить и сравнивать кто в какие ВУЗы подал док-ты по ФИО и предполагать останется он со своими высокими баллами в Герцена или уйдет в Универ, но это все лишь предположения. В некоторых ВУЗах было видно сколько человек принесли оригиналы , посчитать их, потом посчитать всех с более высокими баллами перед нами и пытаться оценить свои шансы. Вообщем с малыми баллами все нервно.
ДА!
Заявление на бюджет и платное - ОДНО, вы просто заполняете соответствующие графы.
Никто вас в хвост или еще куда не поставит. Есть правила:
Если балл по профильному одинаковый, то в вузе должны быть свой "Порядок ранжирования поступающих с равными суммами баллов", выстраивают по нему.при равном количестве набранных баллов - лица, имеющие преимущественные права на зачисление; при равном количестве набранных баллов на вступительных испытаниях, при отсутствии или наличии равных преимущественных прав на зачисление - лица, имеющие более высокий балл по профильному общеобразовательному предмету (вступительному испытанию творческой и (или) профессиональной направленности).