Ольга, здравствуйте!
У меня дети двойняшки 5.8 лет. Ходят в дет.сад с 3 лет. В этом году перешли в другое ГДОУ, в старшую группу. Сначала пошли нормально: Я прямо не могла нарадоваться... Затем заболели на 3 недели. И с тех пор начались проблемы: Сын прямо плачет горькими слезами, спокойно не истеря, что не хочет в сад - там тяжелые занятия. Не хочет оставаться на тихий час.
И вот я начала беседовать с детьми не навязчиво: Сын как-то раз сказал, что надо было вырезать ножницами сапог, а у него не совсем получилось ( левша). А воспитатель смяла и выбросила его работу!!! При чем было это еще до больничного. ( До этого спрашивала: как дела и т.д. было все ОК)
А на тихом часе тех кто не спит( а они у меня не спят давно днем)- нельзя лежать с открытыми глазами, нельзя шевелиться.- Их вытягивают из кровати и ставят стоять. ( в майках и трусиках). И сын очень этого боится...
- Собственно мой вопрос: Такие методы у воспитателей- это приемы педагогические и надо объяснять детям что не всегда будет легко, т.е. проводить работу с детьми? или
- Поговорить с воспитателями по поводу корректного отношения к детям?
ну как ребенок почти в 6 лет может спать днем, тем более в саду нет собой усталости. Понятно, что методы никуда не годятся . В некоторых садах не спящим детям разрешают тихонько играть.
думаю, вам стоит подойти к педагогу и спросить: а вот когда дети не спят, как тут быть? Так потихоньку разговор и завяжется .
Что касается работ: все, что делает ребенок бесценно. Даже, если это каракули . он сам вправе решить, что делать с работой: убрать, порвать и т. д. За него это решать нельзя . Понятно, что в саду работают просто педагоги, детей много. Выскажу лишь свое мнение: в сад работать можно идти, когда детей любишь, знаешь их психологию. уважаешь их личность.
Поговорите с воспитателем. скажите, что сын левша и попросите быть менее критичной .
детям скажите, что так бывает, воспитатель устает и она может и не знает, как надо верно.
Не хотят в детский сад
