Болтология W-мам 13

[OLГA]

У нас засада с сочинениями.. Очень много заданий по окружающему и литературе: придумайте рассказ.. Я уже мозг сломала писать по 3 разных рассказа.. ну правда, у нас в классе все родители за детей сочиняют... Дети самостоятельно не справляются. И на уроке они каждый зачитывают "свое" творение. Будет странно, если они будут читать одно и то же Вот и приходится ...
Пол субботы убили на рассказ про красоту растений так и не насочиняли.. ( я пытаюсь добиться, чтобы они хоть немного что-то придумывали, я корректирую. )Тупят со страшной силой.

Оль, у меня старший такой... был))) Заставляла писать самостоятельно, корректировала минимально. Сохранился его шедевр тех лет, нужно было написать рассказ про своего кота. Думаю, составители имели в виду некого гипотетического кота, или любого другого любимца, учительница же задание не конкретизировала, на что получила: "Кота у миня нет, такшто песать мне неачем." За три года худо-бедно научился что-то кропать, но не любит это дело страшно.
За троих придумывать жесть конечно)) Мои-то фантазеры, сочиняют быстро и легко, только сочиненное к заданной теме часто имеет очень опосредованное отношение)))) На днях нужно было составить рассказ по картинке, включающий максимальное количество букв "Й". Зайка, лейка, лужайка, урожай. Соня составила пространный рассказ о тяжких трудовых буднях садоводов-моркововодов и воровстве урожая на местах Саша - повесть в духе "Стивен Кинг. Начало." Надо ли говорить, что "Й" в обоих произведениях отсутствовало практически начисто

[ховрошечка]

мы до сих пор смеемся: в первом классе нужно было составить "рассказ" со словом медведь, осень.. Ну и выдали: "Наступила осень. Медведи ушли спать"

[smaltoy]

Привет, девочки никто не хочет закупиться трикотажем в Нева плюс? Я уже набрала на сумму 1500. Хотелось бы купить с небольшой наценкой( 10 %), но нужно набрать хотя бы на 5000 тыс. сайт http://www.nevaplus.ru/

Если актуально, то я тоже до 1000 приму участие)))

[Нинулька]

У нас с сочинениями особых проблем нет. Когда едем в машине у нас есть постоянная игра "Сочини сказку" или "продолжи чужую сказку". Есть правила - должно быть начало (типа жили-были), само повествование и конец. Иногда просто до слез хохочем. Я обычно, если кто-то застопорился и дальше никак (мямлить начинают) сразу говорю "В общем он умер" или "Короче он испугался и сбежал" и все смеются. Поначалу рассказы получались короткие и неинтересные, но чем дольше играли, тем забавнее стали получаться рассказы. А у сына в 5 классе уже вовсю готовятся к сочинениям и через день надо сочинения писать, особенно по картине сложно у него идут. Тут я его четко план заставляю делать - начало, что нарисовано на переднем плане, что на заднем, окончание - выражение своего отношения к увиденному. Раз на 4-5 стало получаться самостоятельно уже что-то.

Я окончательно убедилась, что живу в дурдоме. Дома мало того, что филиал кружка робототехники. И вот под аккомпанемент жужжания робота я пытаюсь решать с Лизой примеры, Лиза тупит, Настя рыдает, сидя на компе в "отличнике" (ибо мозг уже отказывает), кошка в ауте (боится робота). В общем, полный алес капут. Где взять сил...

[Koshanenok]

В обычном шведском городе жила обычная шведская семья (с)

[OLГA]

Я окончательно убедилась, что живу в дурдоме. Дома мало того, что филиал кружка робототехники. И вот под аккомпанемент жужжания робота я пытаюсь решать с Лизой примеры, Лиза тупит, Настя рыдает, сидя на компе в "отличнике" (ибо мозг уже отказывает), кошка в ауте (боится робота). В общем, полный алес капут. Где взять сил...

Нин, а как отзывы про робота? Мы тоже решили заказать,ждем-с папиной зряплаты

[Нинулька]

Мы взяли подержанного робота - предыдущую версию. К ней подарили еще учебник по робототехнике (ребенок ходил на кружок и потом бросил, робот валялся без дела). В общем сын собрал сам первый вариант из книги, сам все провода подсоединил - папа был удивлен. Теперь они им управляют через планшет, делают разные варианты программ. Вчера вечером установили датчики (движения или как их там, я не в теме) - и вот поворачиваешь руку направо - робот едет направо, поворачиваешь руку налево - робот едет налево. Восторг и бешеное веселье было в доме.
В общем, пока двум мальчикам (папе и сыну) все нравится. Хотим теперь разведать про кружок робототехники - вроде есть у нас на Бернгардовке. А то дома они много не освоят, мне кажется. Хотя, кто знает.

[ховрошечка]

Вчера худо бедно две девушки составили рассказ. За основу взяли параграф из книжки, словарь синонимов, мамину фантазию .. За третью пришлось делать все(((( Она то ли не может, а скорее всего не сильно хочет. А время на препирательства уже не было, да и требовать от ребенка в 10 вечера что либо уже не выходит. В общем заметила, что она стала протягивать время( пока я с двумя другими прыгаю..) чтобы потом я ей все разжевала и в рот положила. Можно конечно ее было бы проучить, но конец четверти, плюс ее стеснительность( и так еле еле начала хоть что-то отвечать в классе)

[OLГA]

Вчера худо бедно две девушки составили рассказ. За основу взяли параграф из книжки, словарь синонимов, мамину фантазию .. За третью пришлось делать все(((( Она то ли не может, а скорее всего не сильно хочет. А время на препирательства уже не было, да и требовать от ребенка в 10 вечера что либо уже не выходит. В общем заметила, что она стала протягивать время( пока я с двумя другими прыгаю..) чтобы потом я ей все разжевала и в рот положила. Можно конечно ее было бы проучить, но конец четверти, плюс ее стеснительность( и так еле еле начала хоть что-то отвечать в классе)

Не, 10 вечера это жестоко. Я стараюсь, чтобы к 20.30-21.00 все было сделано и собрано на завтра. Хотя исключения бывают. Может, тебе со слабейшей начинать, а более сильных отправлять делать самостоятельно в первом приближении. Я так с САшей русским занимаюсь: проверяю, что Соня поняла задание и отправляю писать на черновик, а Сашу сажаю рядом и разжевываю. Потом Соня приносит сделанное на черновике, и или мы исправляем 1-2 ощибки или все верно, и она переписывает в чистовик, а с Сашей продолжаем мучиться. Потом Соня делает устные предмет, а Саша мучает русский. Когда русский (или мама) окончательно умучен, сделавшую устное задание Соню сажаю рядом с собой за математику ии... наша песня хороша, начинай сначала. Саша тем временем делает устное задание, решает математику на черновик, переписывает на чистовик, и совместно мы садимся за английский "И вот тут-то все и началось" (с) В среднем на уроки тратится 1,5-2 часа, из них на устные предметы около 15 минут, у Сони час на математику, у Саши час на русский, и до часа на английский. Анлийский 2 раза в неделю, но задания очень объемные и скорость изучения очень высокая. Слава яйцам, дети САМИ осознали, что если его делать в 2 приема, то и учить легче и времени тратится меньше. В итоге инглиш делаем почти ежедневно, но по чуть-чуть. Результаты не замедлили сказаться - перестали тупить, стали лучше читать и запоминать лексику.

[ховрошечка]

Мои приходят со школы в 15-17.. Если шахматы, то и позже.. Пока поедят. "Сильных" отправить не получается, потому что они ждут своей порции разжевывания. У нас бич- они не хотят понимать, что же нужно делать в упражнении. Идут ко мне вереницей... нет бы все сразу Потом требуют проверки.. пока доходит очередь до слабой... Просто физически иной раз не успеваю. Вчера не проверила немецкий у одной из "сильных" в результате. А там сложные слова есть Не знаю, что получит сегодня..
Конечно сейчас все легче, чем в сентябре, но все же На носу соревнования. а мы поиграть не успеваем совсем((( . Две недели как зарядили "сочинения".. на прошлой неделе по окружайке мини доклад по геологии.. Ну тут все проще. Геолог доморощенный всех спас. Я попросила ее позаумней что-то написать Потому что это не правильно во втором классе требовать от детей дополнительных сведений по составу гранитов Понятно, что опять родители "сочиняй".