УНИВЕРСИТЕТЫ. Муки выбора.

[Баба_Нюра]

Мне интересно, оправданы ли такие нагрузки?

Я ужо запуталася, мы щас про какой ВУЗ флудим-то? Ежели про ФКТИ ЛЭТИ, то там нет запредельных нагрузок.

[Merola]

Я ужо запуталася, мы щас про какой ВУЗ флудим-то? Ежели про ФКТИ ЛЭТИ, то там нет запредельных нагрузок.

Сообщение от Merola
Мне интересно, оправданы ли такие нагрузки?

Да меня интересовало, как относятся(родители и сами дети) к повышенным нагрузкам(перегрузкам) при обучении вообще?
А вопрос появился при прочтении поста об обучении на ЧБ.
Что в ЛЭТИ перегрузок нет согласна, хотя это для кого как, все зависит от подготовки и способностей.
И с построением обучения на первом курсе не согласно( как то оно не очень получилось, т.е. Программа может и хорошая, но реализация явно подкачала)

[BlackBoard]

Я не сравниваю, понимаю что это разные вещи!
Мне интересно, оправданы ли такие нагрузки? И понимаю, что ЧЛ ориентирован на выпускников физмата.


Что-то у меня не сложилось такого впечатления о школе. И почему такое кол-во школьников занимается с репетиторами? А родители не предъявляют претензий к школе по качеству образования

Оправданы, оправданы. Только в ЛЭТИ нет никаких серьезных нагрузок. Прямо скажем .

Школьники занимаются с репетиторами, потому что в нашей стране низкое качество школьного образования, простите за банальность. Я вам писала о принципе обучения. В вузе и в школе разные цели. Школа по сути своей должна научить необходимому и потому в процессе школьного обучения нужно искать методы, подходы, короче, исходить из пассивной позиции пользователя (в младшей школе особенно).
В вузе ситуация принципиально иная. Вуз - дело добровольное.

[Ялел]

Хорошо относятся. потому как надо образование получать, а не корочки. Достаточно того, что в школе нифига не учат теперь.
Конечно, дитятко жалко, но думаю есть смысл повкалывать, чтоб в голове что то появилось.

[incognito]

Я ужо запуталася, мы щас про какой ВУЗ флудим-то? Ежели про ФКТИ ЛЭТИ, то там нет запредельных нагрузок.

Я даже больше скажу. То, что из 28 человек ушли 20, не значит, что их выгнали. Не надо воспринимать это панически. Разбредаются сами. Сильные уходят, потому, что им там недостаточно сильно. Там реально нет тех нагрузок, о которых вообще есть смысл говорить. Слабые уходят, потому что изначально не собирались учиться. Остаются те, кому там нормально по силам и по приоритетам.

[lisitsa]

Девочки ищется сильная специальность (факультет), техническое направление (инженерное), с высоким проходным баллом ЕГЭ по набору физика/математика/русский (от 250).
Программирование и строительство не рассматриваем, не наше это.
Кто что знает?

[Баба Маня]

Сильные уходят, потому, что им там недостаточно сильно. .

Ну вот это вряд ли в массовом масштабе, потому как речь идет о компьютерщиках (ФКТИ), - если им там "недостаточно сильно", дык пойдут параллельно в CS центр, и все. Может, для айтишников это как раз оптимально, - достаточно спокойная нагрузка в ВУЗе, позволяющая параллельно учиться в CS-центре.

[katnik]

Девочки ищется сильная специальность (факультет), техническое направление (инженерное), с высоким проходным баллом ЕГЭ по набору физика/математика/русский (от 250).
Программирование и строительство не рассматриваем, не наше это.
Кто что знает?

А политех Институт прикладной математики и механики не рассматриваете? Это на базе физмеха бывшего что-то сделали. Только балл там пониже будет.

[barkar]

Девочки ищется сильная специальность (факультет), техническое направление (инженерное), с высоким проходным баллом ЕГЭ по набору физика/математика/русский (от 250).
Программирование и строительство не рассматриваем, не наше это.
Кто что знает?

А МФТИ не рассматриваете?

[barkar]

Да меня интересовало, как относятся(родители и сами дети) к повышенным нагрузкам(перегрузкам) при обучении вообще?)

Нагрузка должна быть, учиться надо с преодолением, но по силам.