Олимпиад у нас точно не будет - это осознанный выбор, потому как они тоже съедают кучу времени, а результат - сомнителен. Дочь стала прагматична до ужаса, если нет уверенности, что на что-то стоит тратить силы, то и не будет. А с ЕГЭ как раз хорошо складывается. Одно осознание того, что "в крайнем случае можно будет пересдать" уберет излишнюю нервозность и поможет избежать глупых ошибок "2+2=5", которые она может нахватать из-за стресса.
На что потратить год, еще надо продумать. На ту же подготовку к пересдаче ЕГЭ, если что-то пойдет не так, на упомянутую выше музыкалку (кто бы мог такое представить???), ну и подработка где-либо все равно не даст такой нагрузки, какая у нее сейчас. Путешествовать по миру я ее, разумеется, не отпущу, тем более одну. Языковые образовательные программы за границей ей не интересны - у нас все это уже было до ФТШ. Не понравилось, больше не хочет.Мне идея перерыва на год не кажется такой уж странной, но я бы точно не использовала этот год для работы где-то стажером без образования. По-моему, это убивает всю идею. Обязательства и присутственные часы всё равно будут. Голова всё равно будет постоянно загружена текучкой, если человек ответственный и инициативный (а тут явно речь о таком). Но объем полезных знаний при этом будет гораздо меньше, чем в любом ВУЗе. Если уж брать такой год, то для какой-то совершенно новой деятельности, переключиться на другие занятия, сменить круг общения. Поехать куда-то учить языки или волонтёром, отвлечься от окружающей рутины. Тогда, мне кажется, может прийти какое-то понимание, чего хочется. А если оставаться в том же кругу и той же среде, то лучше уж студенткой, чем непонятным стажёром, имхо. Точно так же и студентка может посмотреть на другие ВУЗы, а потом выбрать другой, если захочет.