Продолжаю свой пламенный спич ;-)
Есть ли смысл идти в 8-й класс, практически без немецкого? Наверное, нет. Все предметы преподаются на немецком, как родном + со 2-го класса идёт английский, а с 6-го - французский (у нас ещё был выбор между французским и латынью, но, к сожалению, наш сын был последним учеником DSP, который её изучал и на нас она закончилась). Мы пришли в 6-й класс после 5 лет языковой гимназии (2 последних года параллельно занимаясь с репетитором) и с уверенностью, что мы неплохо знаем язык (на бытовом уровне ребёнок общался без проблем, ездил в немецкоязычный летний лагерь, где не было ни одного русскоговорящего). Но, прийдя в DSP мы, практически, врезались в стену - языка катастрофически не хватало даже для точных предметов (ребёнок - абсолютный "технарь"). С отличников в русской школе, мы слетели на тройки и четвёрки (по немецкой системе!). Плюс - проблемы с поведением (пресловутые культурные различия, к нас большинство детей в классе были "настоящие" немцы, многие - из семей дипломатов. Несколько раз мы были на грани того, чтобы закончить этот эксперимент, но деть "рыл рогом землю" и через год его "прорвало" - оценки стали улучшаться, проблемы с поведением исчезли. Итоговый цойгнес за 9 класс у нас со средним баллом 1,8 ( троек две - по латыни и по физкультуре). С этим цойгнесом нас без дополнительных экзаменов были готовы брать почти во все гимназии-интернаты, куда мы писали.