И снова здравствуйте...

[Уолт Ковальски]

Песня MinaCelentano - A Un Passo Da Te - почему-то подумала про Верочку (в плане увлечения музыкой) .

Может ей понравится?

Можно танцевать).

Обязательно дам послушать) А она достаточно хулиганская?)))

[Уолт Ковальски]

Сашуля, спасибо за то, что ты прям иногда кааааак скажешь - прям как я))))))) Я в субботу вещала про поддерживаемое проживание, про ужасы системы и про счастье любить детей такими как они есть. На посиделках с блинами с родителями детей с СД.
(повторение - мать заикания - ваще мой слоган)))))
Спасибо, дорогая единомышленница!

Я такие сани видела в каком-то репортаже или кино документальном - в российском селе каком-то все на таких ездят. Токо никто их финскими не называл, или я запамятовала. Я одна смотрела, потом Саше их в лицах и всякой пантомимой показывала, очень впечатлилась. Никогда у нас такие не видела. Теперь у меня есть мечта. Хочу такие в хозяйстве.

Фото снежной битвы Веры и Вари - просто огонь!

Мне кажется (но могу ошибаться), эти сани- фишка околофинских регионов. Не зря ж их называют "финскими"
https://finsani.ru/
Нашла тебе с доставкой по России)

[Уолт Ковальски]

В рамках подготовки к Вериному пубертату посетила с родителями ее коллег лекцию Светланы Андреевой из псковского ЦЛП о половом воспитании детей и подростков с ментальной инвалидностью. Это, в общем, очень важная тема, очень противоречивая, взросление особых детей пугает родителей. Мифов и страхов в этой области очень много, собственно, два наиболее распространенных- это гиперсексуальность людей с УО (в том числе с синдромом Дауна) и, наоборот, противоположное мнение о том, что им "это" несвойственно" и информирование может только разбудить ненужный и вредный интерес к теме.
Мне очень понравилась деликатность и в то же время уверенность лектора, ее уважительное отношение к самим ребятам, к родителям, к нашим страхам и волнениям. Разжилась несколькими методичками и обучающими тетрадями. В том числе тетрадью изучение и заполнение которой помогает ребенку выстроить свою идентичность, больше узнать о себе о своих привычках и интересах (пока не касаясь никаких физиологических тем). Веру работа в этой тетради страшно взволновала. Просто видно было, какая титаническая работа в ней проходит, хотя ничего особого мы делали. Добрались только до задания написать свое имя, отметить ответы на несложные вопросы, мальчик она или девочка, нарисовать автопортрет, определить цвет своих волос и глаз, раскрасить соответствующие картинки, измерить рост, вес, длину руки и ноги, талию и тп. Так сказать, определиться с параметрами своего тела. Вера была очень смущена, временами даже испугана, при этом горда собой страшно. Говорила не своим голосом. От волнения забыла, как писать свое имя))) Видимо, шквал эмоций захлестнул разум. В общем встреча с собой оказалась для Веры большой неожиданностью. Сегодня продолжим)

[Уолт Ковальски]

[Morticia]

ничего себе. Казалось бы такие обыденные вещи, а понять,кто ты такой может быть не так и просто. Интересно, а для нормотипичных детей такое есть?

[Уолт Ковальски]

ничего себе. Казалось бы такие обыденные вещи, а понять,кто ты такой может быть не так и просто. Интересно, а для нормотипичных детей такое есть?

Я думаю, что есть, конечно. Такую и самим сделать несложно.

[Morticia]

какой прелестный портрет!

[Ольга Курган]

Саша, смеюсь, Верунчик классно обозначила место откуда руки растут))...так сказать ближе к попе)))

определенно Верка сделала мой вечер, шлю вам всем бобра))

[Luda-chudo]

Я думаю, что есть, конечно. Такую и самим сделать несложно.

Я вот прям захотела такую тетрадь своим. Особенно Толику. Посмотреть на его волнение…
У Леры что-то подобное по окружайке есть, у Саши точно было по биолгии в 8 классе, они нормы вычисляли по измерениям тела. Но то другое…

[Klukva Severnai]

Обязательно дам послушать) А она достаточно хулиганская?)))

Не знаю)).