Лялька, Варюшка и ещё Танюшка ( ДЦПшка из Екатеринбурга)

[Васильковамама]

Терпения Вам!А Вы с логопедами в саду не советовались на этот счет?Я тоже все ждала,что б дозрел мозг.А он никак..И обычные приемы не работают..Уже в третий класс идти,а чтение и письмо на очень плохом уровне.Буду теперь логопеда просить,чтобы помогли в этом.Видимо дислексия,да еще и зрение низкое..
А Танина лошадка-сплошное умиление и позитивчик.Этот окрас лошади,копытца,золотая грива,а глазки вообще неотразимы-звездочки!!!Люблю такие рисунки!!Да Вы счастливая мама-лошадь с такой доченькой!

[julia79k]

Ты Таню писать- рисовать научила. И Варю научишь читать.
А как с пересказом мультика или ситуации какой нибудь.

[Найс]

так уже в ноябре 8 лет. уже в школу надо придти , уметь читать, сегодня читали слоги , просто слоги , то есть шаг назад от слов пока сделали
сегодня выбирала Тане на жару одежду!

[Найс]

у нас в школе будет логопед с ней работать .надеюсь что это будет в помощь,
да есть ощущение , что проблема в трудности распознавания образа букв.
эх повезло мне
- одна дисграфик
- одна дискалькулия
- вот теперь дислексия
так сказать что бы жизнь играла разными гранями!

а по пересказу... какое там!
прочитали предложение из трех четырех слов - тут же повторить не может. сидит и хлопает глазами.
про что то рассказать- трудно , перескакивает с места на место. восстановить цепь событий не возможно, клещами и наводящими вопросами тут пыталась выяснить , как произошла ситуация на улице - тапк и не удалось получить от нее связный рассказ

но зато Варя шикарно лепит пельмени! мы с ней слепили вдвоем 172 пельменя.
на след день Таня с нами помогала, но у нее лепить пельмени не получается она портит их , постоянно выдавливает фарш наружу,
зато! шикарно катает шарики из фарша , и с удовольствием!!
так и работали
я раскатываю и тыц тыц тыц кружки делаю, Таня тыц тыц шарики фарша туда , Варя ловко лепит.
вот такая штука нам в помощь

[julia79k]

Ещё бизнес пельменный откроете с девочками. Оля будет просто красивой- продвигать товар на рынок!
И как страшный сон про все эти ДИС... забудете

[Фея-крестная]

Ещё бизнес пельменный откроете с девочками. Оля будет просто красивой- продвигать товар на рынок!
И как страшный сон про все эти ДИС... забудете

Прекрасная идея

[Norry]

А из двух слов предложение повторит? Если нет, то мне у вас видится перескок этапа. Если да, тогда при чтении предложений из 3-4 слов повторяйте первые два, потом три слова после прочтения. "Маша уложила куклу спать" - "Маша... уложила. Маша уложила. Куклу... Маша уложила куклу. Спать... Маша уложила куклу спать". Еще детей очень мотивирует и ускоряет навык чтение текстов о себе самих. Можно вместе с ребенком их и сочинять, типа дневничковых записей. Уровень сложности постепенно наращивать, соответственно улучшению навыка чтения. "Вот Варя. У Вари косы. Ах, Варя! Как она мила!" И ниже автопортрет))
А Варя сама пишет? Печатными буквами? Писать лучше учить параллельно обучению чтению. И из букв выкладывать. Игры с буквами-словами тоже оживляют дело. Дать ребенку А и У и попросить составить слово. Потом так же из трех букв - Д О М. Пока перекладывает и читает все варианты, чтение уже продвинется.
Рассказ по картинкам - дело вообще непростое. А если записать ее рассказ на видео, не увлечет это Варю? Не просто рассказываем, а снимаем фильм. Потом все посмотрят, порадуются! Рассказ взять самый простой, по двум картинкам. Но сначала это все равно будет ближе к заучиванию наизусть. Просто нужно набраться терпения, порепетировать несколько раз (на позитиве - готовимся к записи, а не просто долбим!). Пересказ коротеньких рассказиков из четырех предложений - тоже хорошая штука. То есть это фактически тоже будет запоминание и воспроизведение. Вот как раз составленные вместе с мамой дневничковые записи с картинками очень удобно пересказывать.
Мое имхо, ставить какие-либо ДИСы ребенку, который даже школьное обучение еще не начал, преждевременно. Может, просто придется подольше попотеть, в силу индивидуальных особенностей, но диагнозы-то пусть подождут пока. Вдруг и пронесет.

[Найс]

привет всем!!! прошу прощения , что не ответила сразу!
Norry , спасибо за дельные советы, что то мы применяли и что то начали применять.
дело идет , вернулись к чтению слогов,
в целом я довольная своими дочами. они все умнички!

Оля !!
еще в мае чтение для Оли было напрягом, 15 минут чтения вслух с вечным вопросом - а сколько еще осталось!

И за лето Оля превратилась в книжного червя
как это произошло!?
Спасибо Наталье Щербе и ее книгам.
Оля увлеклась сбором алмазной мозаики, сидела подолгу , работа кропотливая - и паралельно слушала аудиокниги,
Три книги Щербы есть в аудиоформате, Оля слушала их слушала , Там цикл толстых романов для подростков цикл Часодеи.
и вот три книги прослушала -- а дальше искали искали а нет аудиоформата ..
а что дальше то интересно!
и попросила купить1 я на Озоне заказала , одну потом вторую, а они по страниц 500 каждая и Оля погрузилась читать. читать стала про себя, в два часаночи силой книгу вырывать приходилось
потом заказала Чародол там их три , прочла - сейчас начала перечитывать опять Часодеев, я спрашиваю - а чего другие книги не хочешь - нет!
я обрадовалась , что она кайф от чтения поймала - значит всё - будет читать!а она чего то пока только заново села читать любимые месте.

вчера вслух устроили чтения= типо по очереди - она стала отлично читать по скорости и вслух, (чтение про себя ускорило значительно и чтение вслух) любит читать в ролях., разными голосами и с выражением!!

Варя увлеклась лепкой , стала рисовать все лучше и лучше.

про Таню отдельный пост напишу

[точка отсчета]

у Щербы есть две книги из серии Лунастры)
мы ждем продолжение

[Найс]

я знаю, что есть Лунастры, но дело в том, что дети читают быстрее чем Щерба пишет!
что то еще такого направления порекомендуешь ?