Здравствуйте, только сегодня до меня достучались опасения моей мамы по поводу развития ребенка.
1 год и 9 мес, практически не говорит, 5-6 слов и название животных в виде мычаний. Закрывает глаза при виде незнакомых людей, истерики на ровном месте , если что-то не так, с детьми ведет себя как будто боится их - могут толкнуть ее, она молчит, забирают игрушки- отдает и уходит, если очень нужна игрушка - заберет и в укромное место. Боится ванной, купается со мной, боится шума-фен, пылесос. Когда проходим мимо шоссе закрывает уши. Пищевая аллергия, до года были отрыжки, вкусовые предпочтения. Не идея на контакт с родителями- не просит еды, воды. К горшку не приучена, писает в штаны-плачет. Дневной сон прекратился неделю назад на фоне приема глицина.
Физическое развитие не отличается от сверстников, собирает пирамиды, сортеры, знает геометрические фигуры, 10 цветов, буквы, многих животных, насекомых, птиц. любит обниматься и целоваться , при виде детей кричит радостно дети, машет им рукой, некоторых незнакомых людей одаривает улыбкой, в последнее время перестала истерить у врачей. Любит танцевать, подпевать.
Наш невролог не заметил никаких отклонений -17 октября были у него, выписал нейромультивит и глицин. Куда бежать? С чего начать?
Указательный жест присутствует- показывает животных, фигуры, буквы, на улице птиц, на баннерах и вывесках буквы.
По просьбе может из другой комнаты принести определенный предмет, но не всегда , по настроению.
Речь ... Такое ощущение , что она понимает только команды, просьбы. Никакой реакции на вопросы, на повествования, на объяснения , как будто в пустоту.
Мне так нравится, "невролог не заметил отклонений", но прописал!) А зачем Вы даете глицин, если ребенок из-за него не спит? Глицин, наоборот, принимают, "чтоб спал", т.к. для печени, например, его явно прописывают реже. Может, многовато?
Мне кажется, Вас накручивают. Ну да, какие-то сенсорные нарушения, про речь непонятно, это может быть и нормально, и нет.. По поводу речи надо, возможно, у кого-нибудь еще проконсультироваться, у другого невролога. Может, просто, чтобы логопед в рот заглянул. А что у дочки с имитацией, повторяет за Вами движения? Сможет, легкую артикуляционную гимнастику с Вами делать?
Жестами речь не заменяет?
Отрыжки до года - имхо, ерунда, не обижайтесь и не ищите проблем там, где их нет, до года пищеварительная система еще очень несовершенна, про вкусовые предпочтения вообще молчу, это, скорее, хорошо, когда они УЖЕ есть у годовалого ребенка. Конечно, если это не только мучное.
Как не просит еды, а как должна просить? Может, просто сыта? Если есть при ней что-то вкусное, может попросить? Если взять при ней кружку, зная, что она, возможно, хочет пить, тоже не попросит? Есть ли указательный жест, когда что-то просит, игрушку, например? Можно попробовать просить ее сказать "дай" ("мама, дай", "хочу") и показать, когда ей что-то нужно.
Вопросы, объяснения - возможно, просто не доросла, просьбы ведь Вы произносите, наверное, простыми словами и четко. Попробуйте упростить речь.
У вас сад или развивающие занятия какие-то?
Писает в штаны и плачет, значит, чувствует, что описалась, здорово! Сажайте чаще, поощряйте проситься.
Невролог прописал, потому что поставил ЗРР причем как то сразу, после моей жалобы , что мало говорит.
Жесты у нас отсутствуют практически, показывает пальчиком шшшш, значит тихо, если она разигралась и громко пищит.
АртикулЦионную гимнастику не может делать, не получается, пока даже мыльные пузыри не может пускать.
По речи: такое ощущение что ей очень тяжело произносить звуки, она их вычленяет. Говорит либо тихо по слогах чаще, папа- вообще на распев( типа зовет его постоянно). Если перед ней стоит кружка, я убираю- она просто начинает кричать. Дай не говорит, жестами тоже... Когда просит игрушки , книжки, просто стоит возле и хнычет. Пальцем не покажет, иногда показывает какую именно книгу нужно. В садик мы не ходим, уж больно чато болела за предыдущий год, педиатор посоветовала с апреля ходить. На занятия временно не ходим, проблема с финансами.
По поводу глицина, возможно доза большая, но на него у нас аллергическая реакция, я отменила-дневной сон не нормализовался еще.
Простите , что пишу так скомканно и вразнобой , нервничаю по этому поводу.
Подскажите, хорошего логопеда, который занимается с маленькими.
Мне кажется, что ваша мама вас накрутила... Ну, вот что-то очень страшное я в вашем рассказе не увидела. С такими маленькими детьми логопеды не занимаются, они с ними играют. Но это дорогое удовольствие - платить за логопеда, который будет играть с вашим ребенком. Если только при вашей поликлинике в вашем районе есть отделение абилитации. Спросите у невролога, там будут заниматься бесплатно. Еще малыша могут посмотреть и проконсультировать вас в Институте Раннего Вмешательства на Чехова. Можете зайти на их сайт, заполнить диагностическую анкету и ждать, пока пригласят на консультацию. Но пока вы ждете, играйте больше с ребенком и не накручивайте себя и не давите на девочку, больше смотрите книжки вместе, обнимайте, целуйте, говорите, как вы ее любите и какая она хорошая и замечательная.
"Кто любит Россию, тот должен желать для нее свободы; прежде всего свободы для самой России, как государства, ее международной независимости, ее державной самостоятельности..." Иван Ильин
Неплохая карта дифференциальной диагностика нарушений речи. за основу взята моторная алалия и сравнение ее с другими нарушениями речи при искаженном развитии. и поэтапный план занятий
http://logosha.com/article/different...ka-motorn.html
Девушки спасибо за подбадривание и за информацию.
Чем больше читаю, тем больше нахожу признаки у ребенка и у себя.
Посмотрела эту карту, у нас сенсорная алалия,ура))))))