добрый день
Дано - девочка 9 лет, 3 класс. Диагнозов нет, успеваемость хорошая, НО
по русскому постоянные проблемы - пропускает буквы...может написать кАрова, хотя в принципе все знает, но когда пишет - все знания улетучиваются...
Речь развита, но во рту часто "каша". Звуки все поставлены (занимались в логопедом в 5-6 лет), но зачастую все глотается в спешке
как понять - это просто невнимательность или нужна помощь специалиста?
На консультацию к логопеду. И не важно школьный это логопед, или детсадовский.
Звуки все поставлены (занимались в логопедом в 5-6 лет), но зачастую все глотается в спешке.
Мне кажется, что логопед в саду что-то пропустила-раз выплыли проблемы в школе. Может быть только постановкой звуков и занимались((( А проблемы были серьезнее-о чем сейчас можно сделать вывод.
НО!!! Без диагностики ребенка трудно о чем-либо говорить.
Всем привет!
Мне по ссылке на ник ( с таблицы на 1 стр.)не выйти на тех, кто там есть. Так запланировано?
Я сейчас проверила, нажимаю в таблице на ник - идет переход на ссылку профиля.
Всем привет. Сообщение к дефектологам. Что имеем. Мальчик 2.10 года сенсорная алалия. Есть написанная программа занятий по методу М. Лынской занятия на три месяца. 2 раза в неделю. Выезд к преподавателю. Территориально невский, красногвардейский районы. Кто поможет?. Ну понятно что с оплатой за услуги)