То что очевидно для тебя,—очевидно только для тебя.Дж.Медина
Когда человек не может оценить достоверность информации,он заменяет это оценкой источника информации.
Дети бывают разные:есть умники,зачитывающиеся в первом классе учебником высшей математики,есть романтики, которые и в институте грустят над "Серой шейкой".Александра Горяшко
Воистину дети всего мира—одна сплошная секта прыгунов.К.Чуковский
Ну, смотря что Вы хотите вообще получить на выходе из школы. Не стандартно мыслить и генерить идеи обычно умеют люди, которые как раз не дружат с пунктуальностью и общепринятыми стандартами. Школа явно направлена на подготовку будущих ученых, а они не растут в жестких условиях. Как раз такая слегка расслабленная атмосфера в плане дисциплины и сторогость в выставлении оценок - хороший вариант ИМХО.
Моя дочка училась в школе, где как раз с формой и опозданиями все жестко. Так вот она постоянно ныла, что ненавидит форму. В ЛМНО ей хорошо, там все так, как ей нравится.
Да нет, я думаю имеют в виду прекрасные истории, когда ребёнок встаёт ни свет ни заря, едет через весь город в прекрасную новую школу, а половина уроков сорвана, потому что чудесный очень одарённый одноклассник хрюкает или кукарекает под партой. При этом учителя и администрация годами с этим ничего не делают. Ну или ругают весь класс, типа дети плохо себя ведут. Все это не имеет отношения ни к науке, ни к творчеству. И изрядно вымораживает. И детей, и родителей. Так как возникает простой вопрос: а зачем все это надо?
Какое отношение тогда к поведению этого мальчика имеет форма и сменка? Вы думаете, что если бы он был в форме и сменной обуви, то вел бы себя прилично?
Увы, такие дети могут оказаться в любой школе. У старшей в старом классе были мальчики, от которых плакала вся школа, и сейчас, насколько я знаю, плачет. Дочка регулярно жаловалась, что мальчики шумят на уроках, кидаются чем-то и т.п. Причем, учились эти мальчики не плохо. В этой школе она одноклассников хвалит, говорит, что даже не думала, что мальчики в таком возрасте могут быть адекватными .
Ну а в подобной ситуации можно призвать остальных родителей лично обратиться к Чистякову с просьбой отчислить ребенка, который мешает учиться другим. При достаточном желании и напоре эту проблему вполне можно решить. ЛМНО - частная школа, из нее отчислить можно вообще без объяснений, насколько я понимаю.
Тут все же, наверно, немного другой случай - конфликт м/у учеником и учителем, человеческий фактор, хотя все равно неприятно.
В нашем случае, в гимназии, была конкретная разнарядка на определенных учеников - добиться их ухода заваливанием по всем предметам. Т.е. ничего личного - учителя выполняли указания сверху (мне потом наша классная призналась).
Мой сын, сначала что-то пытался делать, а потом, видя, что это не имеет значения, просто забил и перестал вообще что-либо выполнять. Тут еще конечно сыграло роль начало переходного возраста, характер был тяжелый, сейчас уже полегче. Но нервы мы потрепали тогда сильно. Решили, что не ради чего портить себе здоровье. И вот действительно, ушли от туда, и сына перестал беспокоить гастрит.
Я не знаю, до конца ли у нас сложится с ЛНМО, но я в любом случае рада, что мы тут. Возьмет себя в руки, будет учиться, нет - пойдет в техникум. Сейчас все зависит только от него, а не от того, что кому-то нужен высокий рейтинг.
В нашем 5 классе детей очень сильно "колбасило", особенно мальчиков. Драки были, выяснения отношений, и от дисциплины учителя (и родители) были в шоке. К концу года утряслось. Ушли всего трое, но, как я поняла, сами. В 6-м классе было значительно спокойнее. Сейчас в 7-м много новых ребят, но, видимо, все уже постарше, и "притирание" прошло значительно легче и быстрее.
- У тебя бывают приступы лени?
- Нет, у меня бывают приступы активности, а лень мне всегда...