Катя. Повод для радости есть всегда! Выучил Вадик цвета! Ура! Дети! Наш! Вадик Выучил ! Цвета! Красный! Синий!Зелёный! Желтый!... МОЛОДЕЦ!!!
Дети НАШ!Вадик! Прочитал! Сегодня! 10! Слов! УРА!!!... И так каждый раз! И Вадик выучит крепко и твёрдо, что он Ваш-наш! И что все! Рады! Его! Успехам!
“Бред, что Родину мою - Россию! - можно победить в бою.” Юнна Мориц.
Слушайте, когда Вадик выучил цаета я шарики воздушные покупала неделю!!! Радость была огромная и камень с плеч. И с чтением так же! Да и со всем.
И радость я тоже отражаю в теме.
В последний раз, например, писала в Рожлество, как Стас качался на качелях, болтал и как я от этого балдела. Хотя болтал одно и то же и ничего особенного, но он говорил новые слова!
Я писала.
И про то, что Стас освоил счет до пяти, тоже писала. Может смайликов не хватает для наглядности?!
Слушайте, ну, это уже из серии: "Мама, командир вчера меня похвалил. Сказал мне: Молодец, долбаный гражданин чукотской национальности, но более кратко!"
И такие общие ура-истерики просто обесценивают достижения остальных детей. Почему этому за счет до пяти салют и шарики, а мне - фиг, хоть лет мне столько же, а считаю до 20-ти?!
Катя, я не с наездом, если что! Успехи действительно есть, и если сравнивать "было - стало", то они очень даже впечатляющие!
Вот только вы о них как-то скромненько и коротенечко упоминаете, но, похоже, и сами про них уже через пару дней забываете. Зато как настоящий перфекционист потом ещё на десяти страницах переживаете, что "все старания впустую и никаких подвижек нет", хотя успехи таки есть, просто проявляются они не так быстро, как вам хотелось бы.
Это опять же из серии "если не можете изменить ситуацию, измените своё отношение к ней". Как там при конфликтах с супругом обычно советуют выписать на бумажке слева все минусы, справа плюсы. Потом левую половинку оторвать и торжественно сжечь, а плюсы перечитывать ежевечерне.
А судя по вашим постам, складывается такое впечатление, что вы поступаете ровно наоборот: забываете о плюсах и регулярно терзаете себя за минусы. Поменяйте половинки местами!
Соня, ну ведь не зря же зачем-то параолимпиады устраивают и делят участников в соответствии с их возможностями. И в детских соревнованиях детей зачем-то сортируют по группам, где учитывают уже имеющиеся разряды и годы рождения. По-вашему, пускай трёхлетки с 10-летними на равных соревнуются, чтобы "всё по-честному" было?
У этих детей слишком разный жизненный старт, и другие тоже когда-то получили свои шарики и салюты за то же самое, только в более раннем возрасте. В отличие от большого спорта, в обычной жизни принято ценить не только результаты, но и количество усилий, затраченных на их достижение.
Да, но это паралимпиады, и все понимают, что соревнуются паралимпийцы. Между собой. А не бегут все вместе здоровые-больные, но медать дадим восьмому, так как ....
А тут одна семья. Я понимаю, хвалить отдельного ребёнка (отдельно) за меньшие достижения в виду его меньших возможностей, но устраивать, как предлагалось, общие пляски с бубнами оттого, что кто-то в 6-7 летсам покакалнаучился считать до 5-ти - это ту мач, имхо.
Когда икающая 3-й день Маша хвалит своих девочек, что, скажем, сами поднялись по ступенькам, то всем понятно и видно, что она хвалит девочку-инвалида. Прилюдно перехваливать Вадика за ерунду - это именно признавать его "инвалидом", "иным", чего Катя не хочет, как я поняла. Предлагаемое "Дети НАШ!Вадик! Прочитал! Сегодня! 10! Слов! УРА!!!... " - звучит, как: "Наш-то убогий, ура, прочитал 10! слов! УРА!"
svn, удивительно, как Вас идея несправедливости не отпускает. Особенно в виде поощрения.