Спасибо!
Но вот как-то не чувствую я своей заслуги в этом)))мы даже репетитора не привлекали,видимо повезло)))
Спасибо!
Но вот как-то не чувствую я своей заслуги в этом)))мы даже репетитора не привлекали,видимо повезло)))
У меня вопрос кем, кто говорит, что непрофессиональными занятиями с дислексиком можно повредить.
А как?
Я понимаю: если ребенка неправильно научить соединять буквы, придется переучивать, это, конечно, долго и муторно. А тут то?
Мы учим буквы, запоминаем очертания. Медленно, но идет. Да, три шага вперед и два с половиной назад, но все таки что-то в головке остается.
Так какой именно вред я могу нанести ребенку?
Может, вы будете путать понятия буква и звук?