Т.е., правильно ли я понимаю, что если у ребенка стоит диагноз умеренная УО, но он при этом умеет читать и писать, знает таблицу умножения (ну, насколько хорошо, неизвестно), то это, скажем так, не совсем характерно для этого диагноза?
Т.е., правильно ли я понимаю, что если у ребенка стоит диагноз умеренная УО, но он при этом умеет читать и писать, знает таблицу умножения (ну, насколько хорошо, неизвестно), то это, скажем так, не совсем характерно для этого диагноза?
Это мягко сказано. У нас умеренная УО стоит оправданно, надеяться на изменение диагноза в ЛУО нам, скорее всего, не светит. Читать и писать научиться - даже к взрослой жизни надежда очень слабая...
Для умеренной УО, мягко говоря, все эти умения нехарактерны. Скорее всего, гипердиагностика.
У нашей Кати тоже стоит умеренная (стояла с 7 до 13 лет). Читает, считает, пишет, знает на память многие номера телефонов, код домофона, нужные нам автобусы и станции метро, неплохо социализируется (в магазинах, поликлиниках, кино-театрах-музеях-поездках и т.д. ведёт себя адекватно). В быту самостоятельна, полностью себя обслуживает, за гигиеной очень следит. Эмоционально стабильна, препаратов никаких не принимаем, назначили только пикамилон и йодомарин) Занимается спортом. Особость видна, конечно, во многом. Но и прогресс за 1,5 года дома есть. В этом году планируем переосвидетельствование на ЛУО.
Если и УО, то уж всяко не умеренная. А лет ребёнку сколько?
У самой такая же барышня, умеренная УО (которая якобы есть; впрочем, у нас появление диагноза абсолютно очевидно: в ДДИ собирались отправить) и рядом не стояла, даже насчёт лёгкой - нууу...есть некоторые сомнения. На данный момент - ребёнок ОЧЕНЬ обучаемый, легко схватывает всё новое (не только бытовые навыки), активно потом самостоятельно использует и дополняет...Но и отставание значительное, что здесь педзапущенность, что проблемами со слухом обусловлено, а что всё-таки действительно в головушке не то - сейчас наверняка не скажешь. Время покажет.
Да, моей 8 с половиной.
светлячок в конце тоннеля
14 лет. Но я ребенка не видела еще, просто очень уж противоречивая информация от сотрудников ДД. Что называется, путаются в деталях :-).Если и УО, то уж всяко не умеренная. А лет ребёнку сколько?
Понравилась девочка 5 лет,прям запала в душу,говорят в домике развитие на год полтора,она уже в дди,есть видео где воспитатель говорит,что различает основные цвета,сама одеваться,чистит зубки,любит раскладывать мелкие предметы,плохо ходит,вот думаю может из за того, что с ней не занимаются,она не разговаривает,с не говорящей в дди,да ещё и с не ходячей кто будет заниматься?стоит диагноз умеренное уо,не ходит потому что неусваиваеться пища ,весит 9 кг,в выписке написано настроение лабильное,может кто то брал с умеренным уо в 5 лет,поделитесь своим мнением
"Не занимаются" не является причиной отсутствия речи даже в 3 года. Это надо ну очень-очень четко понимать. Ходьба может "хромать" из-за отсутствия необходимого количества движений и нужного веса. Да, есть дети ДОМАШНИЕ, которые начинают говорить после 3,4. Это НЕ НОРМА, это отставание. И на это надо настроиться.
ЗЫ: для примера напишу, что своими глазами видела детей алкашей, которые с рождения в ДР или просто жили своей жизнью вместе с родителями-алкашами ( наркошами): в 2,5 года говорили фразами.
Про моего в домике говорили тяжелое УО и пожизненная инвалидность. Прошло год и четыре, психиатры пока считают пограничное ЛУО/ЗПР. Заговорил в 4,5 года, после перевода из ДР в ДД. Дефектолог и логопед ДД не смогли сказать прямой причины почему не говорил, нет ни тяжелой неврологии, ни анатомических причин, сейчас дизартрия и ОНР, но с большим прогрессом. Сам себя полностью обслуживает и контролирует, в плане гигиены.
Но при этом мне еще до принятия знала что, психиатры считают, что если нет активной речи в 5 лет это однозначно УО.
Неговорящая девочка это, как правило, действительно большие проблемы развития, это я уже как мама речевого ребенка знаю из опыта одноклассниц сына.
А забирали вы его я так поняла в 3,5?