Давайте чертыхаться, пока есть время. В раю нам этого не позволят. (Марк Твен)
Ежели не бить, да шваброй, да хорошенько, как из этих поганцев человеков то рОстить!
Я тоже хочу грамоту на линейке
А эти списки как-то связаны с тем, что будут изучать в следующем году на литературе ?
Дочка после 1 класса все мужественно читала строго по списку, но во втором классе учитель ни разу про список не вспомнил и по программе были другие произведения.
Боюсь, что в этом году дочкин энтузиазм поутихнет. А жаль, т.к. читать она не сильно любит, а задание, которое задал учитель, ответственного ребенка сильно мотивировало к чтению
Хвалить меня — очень правильная стратегия. Из добросовестно похваленного меня можно свить не одну сотню метров хороших, качественных верёвок. Вещь, как известно, в хозяйстве необходимая.(с) Макс Фрай.
Книги в списках-то для младших классов вполне увлекательные, но в принципе не фанат читать. Таким образом, по своему выбору за учебный год прочиталось пару книг всего (плюс журналы и т.п. по мелочи), а летом целую стопку по списку, т.к. это задание.
Учителя не спросить, пока неизвестно кто это будет, т.к. переходит в другую школу
По программе 2100 списки составляются странным образом. В учебниках даются главы из произведений, а на лето рекомендуется прочесть эти произведения целиком. Таким образом летом предлагается прочесть то, что уже прошли по программе. Поэтому я беру список произведений из учебника на класс старше. Может вам просто посмотреть содержание учебника по чтению на следующий год и составить себе список самой?
Давайте чертыхаться, пока есть время. В раю нам этого не позволят. (Марк Твен)
Ежели не бить, да шваброй, да хорошенько, как из этих поганцев человеков то рОстить!
Я тоже хочу грамоту на линейке
Давайте чертыхаться, пока есть время. В раю нам этого не позволят. (Марк Твен)
Ежели не бить, да шваброй, да хорошенько, как из этих поганцев человеков то рОстить!
Я тоже хочу грамоту на линейке