Преподаватели иностранных языков - пообщаемся?

[отмычка]

Если с 2012 года языком не занимались, то надо снова с Intermediate начинать. После освоения курса уровня Intermediate я своих студентов на уже на FCE готовила, а не на РЕТ.

Осталось только найти грамотные курсы. Можете подсказать?

[Бусинка007]

Уважаемые преподаватели, нужна Ваша помощь и подсказка. В нашем учебном заведении творится что-то непонятное, сокращают ставки преподавателей английского и собираются вводить систему поточного обучения, а именно не делить всю группу на языковые подгруппы, а сажать общим колличеством (ориентировочно 22-25 чел). Насколько это правомерно? На какой документ можно ссылаться? По методике преподавания в языковой группе 12 человек максимум. Может быть есть у кого какие-либо ссылки на документы? спасибо!

[мама Дашутки]

Уважаемые преподаватели, нужна Ваша помощь и подсказка. В нашем учебном заведении творится что-то непонятное, сокращают ставки преподавателей английского и собираются вводить систему поточного обучения, а именно не делить всю группу на языковые подгруппы, а сажать общим колличеством (ориентировочно 22-25 чел). Насколько это правомерно? На какой документ можно ссылаться? По методике преподавания в языковой группе 12 человек максимум. Может быть есть у кого какие-либо ссылки на документы? спасибо!

Если речь про школу, то деление на группы регулируется локальным актом (принимаемым в школе). Если класс меньше 25 чел, могут не делить. И вообще могут в локальном акте прописать, что не делят на группы на английском и информатике, и ничего невозможно сделать Очень это грустно

[aloevera]

Уважаемые преподаватели, нужна Ваша помощь и подсказка. В нашем учебном заведении творится что-то непонятное, сокращают ставки преподавателей английского и собираются вводить систему поточного обучения, а именно не делить всю группу на языковые подгруппы, а сажать общим колличеством (ориентировочно 22-25 чел). Насколько это правомерно? На какой документ можно ссылаться? По методике преподавания в языковой группе 12 человек максимум. Может быть есть у кого какие-либо ссылки на документы? спасибо!

Если школа с углублённым изучением, то можно попробовать пожаловаться , но судя по всему, школа простая, поэтому не сделать ничего про 12 человек - в обычной школе никто не слыхивал. Сидят по 17-18 человек. А если это какой-нибудь колледж, где язык -вообще ознакомительная дисциплина, а не профильная, то бесполезно вообще. Ну напишут вам официально ответ " сократили в связи с уменьшением финансирования", могут предложить страждущим на базе этого же учебного заведения посещать "коммерческие языковые группы во внеучебное время".

[Wegt]

Уважаемые преподаватели, нужна Ваша помощь и подсказка. В нашем учебном заведении творится что-то непонятное, сокращают ставки преподавателей английского и собираются вводить систему поточного обучения, а именно не делить всю группу на языковые подгруппы, а сажать общим колличеством (ориентировочно 22-25 чел). Насколько это правомерно? На какой документ можно ссылаться? По методике преподавания в языковой группе 12 человек максимум. Может быть есть у кого какие-либо ссылки на документы? спасибо!

Коллеги из других регионов уже давно на это жалуются. Закона, устанавливающего деление на группы, не существует. Уже объединили все, что можно было: технологию, языки. И в классы по 40 человек сажают. Оптимизация в чистом виде.

[Ya tut]

Если школа с углублённым изучением, то можно попробовать пожаловаться , но судя по всему, школа простая, поэтому не сделать ничего про 12 человек - в обычной школе никто не слыхивал. Сидят по 17-18 человек. А если это какой-нибудь колледж, где язык -вообще ознакомительная дисциплина, а не профильная, то бесполезно вообще. Ну напишут вам официально ответ " сократили в связи с уменьшением финансирования", могут предложить страждущим на базе этого же учебного заведения посещать "коммерческие языковые группы во внеучебное время".

Увы, да. 15 человек - это уже счастье, потому что обычно гораздо больше.

Была весной на конференции педагогической, где Биболетова выступала. Она тоже этот момент затрагивала. Говорила, что разрабатывается новый документ о содержании образования при обучении иностранным языкам и там вроде как планируется об этом в т.ч. упомянуть, т.к. нигде больше законодательно деление на группы не закреплено. Но понятно, что это "вилами по воде"...

[НАТУЛЕВИЧ]

Увы, да. 15 человек - это уже счастье, потому что обычно гораздо больше.

Была весной на конференции педагогической, где Биболетова выступала. Она тоже этот момент затрагивала. Говорила, что разрабатывается новый документ о содержании образования при обучении иностранным языкам и там вроде как планируется об этом в т.ч. упомянуть, т.к. нигде больше законодательно деление на группы не закреплено. Но понятно, что это "вилами по воде"...

Хорошо бы(( У нас от 25 делятся, а "до" учим всех вместе. Нам немного повезло, большая часть классов в районе 20 человек, школа специализированная, но контингент специфический. У меня есть классы по 20 мальчишек... это просто "тушите свет" С ними я работаю по Spotlight, а уровень у многих, увы, совсем никакой... Сложность даже не в количестве учеников, а в очень различном уровне их подготовки. Вот это реальная проблема. Подстроиться под ученика, если их десять в классе, еще можно, а когда больше 20-ти, то это провальная идея. А так да, все это регламентируется локальным актом, принятым школой.

[aloevera]

Увы, да. 15 человек - это уже счастье, потому что обычно гораздо больше.

Была весной на конференции педагогической, где Биболетова выступала. Она тоже этот момент затрагивала. Говорила, что разрабатывается новый документ о содержании образования при обучении иностранным языкам и там вроде как планируется об этом в т.ч. упомянуть, т.к. нигде больше законодательно деление на группы не закреплено. Но понятно, что это "вилами по воде"...

Ага, разработают и что? Все упрется в то, что учителей иностранного нет в нужном количестве, и в ближайшее время и не будет. Это как с ОРКСЭ этим несчастным: да мы подготовим туеву хучу специалистов , да по всем религиям мира... по факту читают преподаватели самой школы, которых затолкали на 2 месячные курсы повышения квалификации, и в большинстве случаев выбора особо и нет-кто на что выучился, то в школе и предлагают. А особо буйных просят изучать в индивидуальном порядке дома интересующее их религиозное направление.

[мама Дашутки]

А у Биболетовой не спросили, как можно учителей заставлять учить детей по таким ... (банное слово) учебникам? Я бы точно спросила!

[Ya tut]

Хорошо бы(( У нас от 25 делятся, а "до" учим всех вместе. Нам немного повезло, большая часть классов в районе 20 человек, школа специализированная, но контингент специфический. У меня есть классы по 20 мальчишек... это просто "тушите свет" С ними я работаю по Spotlight, а уровень у многих, увы, совсем никакой... Сложность даже не в количестве учеников, а в очень различном уровне их подготовки. Вот это реальная проблема. Подстроиться под ученика, если их десять в классе, еще можно, а когда больше 20-ти, то это провальная идея. А так да, все это регламентируется локальным актом, принятым школой.

Ага, у нас тоже так. Я про 25 человек. Есть один класс, где 22 человека, вот и ведет один учитель у всего класса, а класс, мягко говоря, не подарок...
И про инд.подход согласна...

Ага, разработают и что? Все упрется в то, что учителей иностранного нет в нужном количестве, и в ближайшее время и не будет. Это как с ОРКСЭ этим несчастным: да мы подготовим туеву хучу специалистов , да по всем религиям мира... по факту читают преподаватели самой школы, которых затолкали на 2 месячные курсы повышения квалификации, и в большинстве случаев выбора особо и нет-кто на что выучился, то в школе и предлагают. А особо буйных просят изучать в индивидуальном порядке дома интересующее их религиозное направление.

Я тоже не думаю, что что-то изменится. Я больше про сам факт, что это реально нигде не закреплено на федеральном уровне. И наконец-то об этом хотя бы задумались...