Расскажите, пожалуйста, про вашу француз.школу

[Amatum]

Мой список по рейтингу выглядит именно так - 155, 171, 4 Кусто.

Если бы школу искал ребенок из "плохой" франц. школы в Петербурге - у меня были конкретные рекомендации, а как попасть в хорошую школу ребенку не просто из другого города, а из другого государства - я не знаю.

Куда будут брать детей - туда и нужно их отдавать. Ведь, кроме французского языка будут спрашивать еще и русский обязательно.
Кружки, наполняемость классов и прочее - это совершенно не имеет никакого значения в данной ситуации.

Чем старше ребенок - тем проще попасть.

Первые две я бы переставила. 171 по уровню французского всегда была немного выше, хотя они конкурировали почти на равных. А по поводу общего ощущения от школы про 155 надо отзывы читать. Директор у них, скажем так, своеобразная, и с годами это своеобразие прогрессирует. Не уверена, что даже в такой непростой ситуации не надо смотреть, где какие особенности.

Вакантные места для перевода указаны на сайтах школ.

[Sheyla]

Я тоже за 171, учились в ней, очень нравилось, атмосфера замечательная

[Хапи]

Первые две я бы переставила. 171 по уровню французского всегда была немного выше, хотя они конкурировали почти на равных. А по поводу общего ощущения от школы про 155 надо отзывы читать. Директор у них, скажем так, своеобразная, и с годами это своеобразие прогрессирует. Не уверена, что даже в такой непростой ситуации не надо смотреть, где какие особенности.

Вакантные места для перевода указаны на сайтах школ.

Возможно и так. Я сама училась в 171, правда, закончила я другую школу и ушла в 8 классе, а дети - в 155.
Но когда гимназия 171 берет классы до "Г", а при этом учителей хороших не появляется в нужном количестве складывается ситуация, как в 3Г классе - учителя меняются, а дети разбегаются в разные стороны. Французский учат на стороне.

В 155 тоже самое - где появляются свободные места - значит, в этих классах есть проблемы (разные по уровню, но есть), к старшим классам это не относится, там другой механизм появления вакантных мест.

[Rikki]

Дочку летом перевела в 171 в восьмой класс на двуязычие. Пока все устраивает (учимся неполный год).
Французский хороший, с математикой тоже повезло, русский-литература-химия - на уровне, география-биология-история - молоденькие учительницы (но, имхо, это те предметы, где можно просто быть хорошо эрудированным - и иметь пять в школе, если не собираешься конкретно по предмету идти дальше, а если собираешься - то в любом случае школьной программы не хватит). Да, и физрук мне там тоже нравится.
При этом у меня высокие требования в целом. Старшие по физматам пошли, средняя не захотела, нашли ей другой вариант .

[Amatum]

Возможно и так. Я сама училась в 171, правда, закончила я другую школу и ушла в 8 классе, а дети - в 155.
Но когда гимназия 171 берет классы до "Г", а при этом учителей хороших не появляется в нужном количестве складывается ситуация, как в 3Г классе - учителя меняются, а дети разбегаются в разные стороны. Французский учат на стороне.

В 155 тоже самое - где появляются свободные места - значит, в этих классах есть проблемы (разные по уровню, но есть), к старшим классам это не относится, там другой механизм появления вакантных мест.

Ну, в 56 гимназиии вообще 8-10 классов в параллели (), однако школа считается хорошей. Примета времени, так сказать.
Дети сегодня в 155 или отучились уже? Впрочем, Вы в любом случае в курсе, что там за директор

[Zateeva]

Еще есть 133, обычная дворовая школа, есть места, классы не переполнены, бесплатные кружки, в тч и спортивные, есть сильные учителя -франц, русский, математика.

[РАДУГА]

Мы в этом году перешли в 171, в 6 класс, все устраивает, достаточно сильный педсостав, при этом они очень много работают в классе, объем домашки небольшой, но результат виден хороший по сравнению со старой школой. Я довольна.

[Shahaeva]

Школа 266 Адмиралтейского района (техноложка) - углубленный Французский + неплохой английский. Школа маленькая (по 1-2 класса в потоке) все дети на виду и как родные. Администрация - очень отзывчивые и внимательные люди. (Учатся дети друзей, знаю по отзывам родителей!) На сколько мне известно - из доп.занятий есть : хор, танцы, какие-то секции по единоборствам.

[kukusia]

155-ю могу посоветовать только если и дети, и родители имеют очень устойчивую нервную систему.
Сын отучился там младшую школу. Отвратительный учитель младших классов, постоянная текучка учителей по французскому языку и самодурство директора. Там не дисциплина - там казарма в плохом смысле этого слова. Да, результаты по ЕГЭ пока хорошие, но судя по тенденциям, которые я наблюдала в школе 4 года, к моменту когда ваши родственницы закончат школу, там может бьть все что угодно. Родители бывших олноклассников моего сына говорят, что ничего не меняется. Сами одноклассники (нынешний 5 класс) говорят, что в школе скучно.
Но повторюсь - к ЕГЭ там готовят хорошо. И рейтинги у школы высокие.

[Хапи]

155-ю могу посоветовать только если и дети, и родители имеют очень устойчивую нервную систему.
Сын отучился там младшую школу. Отвратительный учитель младших классов, постоянная текучка учителей по французскому языку и самодурство директора. Там не дисциплина - там казарма в плохом смысле этого слова. Да, результаты по ЕГЭ пока хорошие, но судя по тенденциям, которые я наблюдала в школе 4 года, к моменту когда ваши родственницы закончат школу, там может бьть все что угодно. Родители бывших олноклассников моего сына говорят, что ничего не меняется. Сами одноклассники (нынешний 5 класс) говорят, что в школе скучно.
Но повторюсь - к ЕГЭ там готовят хорошо. И рейтинги у школы высокие.

Ну, все-таки чему-там учат. Ваш поступил в 610-ю, это я в соседней теме прочитала, мой - в 30-ку.

Да, и 610 по сравнению со 155 - это день и ночь по вопросам организации. Я еще в шоке пребываю Подумалось, что наша казарма еще не плохой вариант.