Говорит, что учеба идет нормально. А вообще - задолбалась.
Пока тяжеловато с самостоятельным бытом. И акклиматизация идет.
Болеет. Голос сипит…
Но обратно не просится. Или не накипело до этого.
Мой тоже каждый день загружен. Два дня по две секции, остальные дни по одной. И выходные. Я сама путаюсь и долго соображаю когда куда посылать. Пошел бы и еще куда, но по времени в выходные совпадает все.
Пришёл из школы с садиной на щеке. Молчит.
Спросила, что?
Оказалось, что некий Матвей «решил думать», что Толик относится к подвиду миленьких—тихеньких… и ни с тогокем ни с сего стукнул его по спине. Толик пнул его в ответ (я же мальчик) и завязалась потасовка.
Но самое главное - никто не видел и миф о миленьком Толике развенчан.
Вообще - по Толику видно, что едет по нему школа стотонным трактором и рвет на части…
Философски подхожу, терплю, ибо дальше - жизнь. В вату его не завернешь.
Например, им учитель каждый день (за поведение и послушание вцелом) выдает пятерки. Два раза Толик признавал, что не заслужил пятерку и молча мирился с этим. А последнее время - под девизом «Один за всех и все за одного, пятерки не получает никто.
Мальчики дерутся, балуются, выкрикивают. Учитель нашла супер метод - лишать пятерок всех. В 1 классе, в несформированном коллективе малышей…
А наш то барашек… с обостренным чувством справедливости…
Учу, что такова она «селява»…
Не водила его в школу сегодня. Вообще, думаю, что по пятницам мы будем частенько это практиковать. Устает.
Лера…
Скачкообразно и непредсказуемо… всё. И знания и поведение.
Но видно-видно, что взрослеет и растет.
В дневнике оценки-всех мастей по всем предметам. Замечания тоже, но, в основном о том, что она что-то забыла (тетрадь, дневник, выучить, альбом…).