Какая беда с этой математикой. Прочитала в соседней теме про дискалькулию. Мне кажется, у нас буйным цветом цветет. Делает математику по 2-3 часа, хотя задают совсем немного. Сидит, черкает, ошибка на ошибке. Говоришь, что неправильно, начинает черкать, психовать, а потом ту же ошибку делает или другую. Настя сейчас десятичные дроби приходит.Алгоритм не запоминает, там ведь при каждом математическом действии по разному записывается - при сложении- запятая под запятой; при умножении - последняя цифра под последней цифрой. Все это путается. Сделали памятку - ленится её достать, и даже с памяткой может не понимать, правильно ли у нее записано. Например, сдвинет цифры при умножении. Начинаем разбирать - читает правило в памятке. Говорю, а у тебя, последняя цифра под последней цифрой? Да, может сказать Настя, хотя цифры сдвинуты. Тыкаешь пальцем в каждую цифру. Хочется просто дать готовые домашние задания и пусть переписывает.
Особенно меня убивает неумение делать по образцу. И это по всем предметам. Не умеет анализировать образец. И сколько не учу, дело почти не двигается.