Семейное обучение-2

[Sarang_Song™]

Пусть пишет рассказы.

Давайте будем честными.
Если бы ребенок хотел это делать, он бы уже это делал. И при маме, и при очной школе.
А если это просто способ сплавить девочку на время занятий мамы со своим, то не очень удачный в данном случае, ИМХО.

[Sarang_Song™]

Девочке понравилась игра Делиссимо, к моему удивлению. Она быстро схватила, что такое дроби и как с ними производить простые действия. В этом она молодец )))

Как приятно читать.

[mamamalchikov]

Ну как? - Не понимаешь - читай ещё раз. Например, слова "почерневший сад", в которые мы с ней уперлись, я её просила читать много раз. Она постоянно слоги/буквы пропускал, разные.. Раза с восьмого прочли правильно.
На фразу "не хочу" я говорю: или мы читаем это и заканчиваем, или будем до ночи читать. Мне не сложно. Со своим я эту стадию ещё осенью прошла раз или два мы с ним прозанимались очень долго, он уяснил, что мне действительно не слабо. Больше не хочет, поэтому делает положенное.

Но это редкость всё-таки. В большинстве своём я стараюсь оформить получение знаний в увлекательной форме. Этому очень способствует возможность идти не по программе "шаг влево, шаг вправо", а по интересным нам темам. И рутинные занятия вплетать в интересные. Рутинные - это письмо, математика и работа с текстом. Дополняю ими "сказки" про химию, древний мир, географию. Делаем с ним лэп-буки, книжки, конструирует что-то. При этом нужно писать, считать, обсуждать, искать нужную информацию.

С племянницей эти методы не прокатывают. Сына я к такому формату обучения приучаю уже год. С девочкой общаюсь две недели пока. Сын уже знает и кнут, и пряник. И может выбирать. Она же пока знает только кнут. Ещё не привыкла, что после труда получаешь пряник. А то, что обучение само по себе может быть пряником - вообще не в курсе, похоже.
То есть с ней работы больше. По выползанию из отрицательного отношения к учёбе.
Прихожу к неутешительному выводу, что, может, и не надо ей этого. Ну, поймёт она, что с нами интересно учиться. Потом уедет к себе. И в сентябре опять пойдёт в ту же школу. Где вернётся к своему привычному состоянию ещё на год. И куда Канут мои усилия?

Да, я изначально так и предполагала. И её мама, думаю, до сих пор такого ждёт (она сейчас не с нами, через некоторое время должна приехать; сейчас пока нам квартировали только дочку).
Но я по девочке вижу, что ей не интересно.
Телевизора и гаджетов у нас нет. Есть компьютер моего. На нем образовательные видео разрешены, программы типа teach your monster, полчаса-час в день развлекаловок.
Мой включает образовательное видео (ему интересно) - она посидит рядом минуты две и уходит строить из лего замок для принцессы и её кошки и их лошади. Мой рисует книжку (я даю наводку, он подхватывает), она ведёт носом и сидит на диване, играет в подушки.
Занимаюсь с ними: мой отвечает на загадки, думает, включается в игру, она скучает. С сыном я занимаюсь устно математикой - таблица умножения. Она ещё не знает, что такое умножение, с ней можно отрабатывать счёт до двадцати, и то она теряется часто, зажмуривается, чтобы подумать, её отвлекает, как громко он дышит рядом. И, что самое грустное, она видит, что с него я спрашиваю больше, а она этого не знает - и это ещё больше притупляет её энтузиазм. А гонять его на счёт до 20 у меня долго язык не поворачивается. Мне хочется, чтобы ему было чуть-чуть трудно, чтобы был челлендж.
Я его учу тому, что трудную задачку всегда можно решить, не этим, так другим способом. А она сразу, как трудность, в отказку. Сегодня уговаривала её, что пример (44-3) - это не сложный пример. Вроде уговорила.
Но это такие микро-шажочки, что иногда у меня мой энтузиазм иссекает ((((

Из Вашего описания я вижу что девочка сильно устала за год учебы, а вместо отдыха ее напрягают новыми занятиями да еще, скажемй так, в невыгодной длядет ее самооценки и псих состояния среде.
Вот честно, по мне так оставить ребенка в покое и дать ей строить свои замки.
Ну как вариант устроить детям каникулы. Играть в штурм замка и спасение принцессы, глуять по городу, играть в настолки, смотреть хорошие фильмы и мульты (кстати, в кино сейчас тачки-3, имхо, неплох, потом "сказ о петре и февронии" выйдет). Отдыхать, в общем. "Лето-это маленькая жизнь".

П с я вообще непедагогично напишу что имхо, стоит плюнуть на занятия и хорошо провести время с детьми. Хорошие отношения между двоюродными братом и сестрой важнее тех академиеских знаний которые они могут получить за это время. Опять имхо. Да и Вам с двухлеткой отдых не повредит.

[mamamalchikov]

У нас на руках оказались подарочные сертификаты в gaga.ru
Дети ездили выбирать себе игры. Пока взяли морской бой (классный!) и "школьное илито", опробуем чуть позже. прикольная игра-рассуждалка.
Пока дети мучили продавцов открыла для себя много интересных игр. Очень хочу "Сквозь века", историческая стратегия. Минус - дорогая

[Victoria’s Secret]

Не обидели - это всего лишь мнение на форуме. Но мысль я не совсем поняла.
Вы хотите сказать, что я создаю школу дома для этой нашей девочки?

Примерно так. Вы и дальше пишете, что не учитываете оптимально особенности ребенка, а разве в этом смысл СО?
Мало ли что мама попросила. Оставьте возможную в каком-то смысле гордыню. Если у Вас нет личной мотивации вложиться в девочку, пусть спокойно доигрывает все, что не доиграла. И ей, и Вам больше пользы будет.
Иначе она - заложник ситуации. Решили то все взрослые.

[Мashick]

Без обид, но бедная девочка))))
Пусть играет, тем более вон, даже и математическая игра понравилась ей, в Делиссимо и сложение есть.
Может, ей и другие понравились бы игры..
А так, ребёнок приехал на Кипр (?) и вместо почему-то вами в кавычки поставленных заслуженных каникул снова учится, ещё и не тому, что хочет, а тому, что должно быть интересно кузену.
Почему ее каникулы незаслужены? Имеет право, она год отучилась. Мой, например, совсем в течении года не напрягается, в том же темпе и сейчас занимается и даже меньше.

[sagenka]

Мы играли на даче с племянниками и моими в обычную ходилку, но при каждом ходе ты можешь вытянуть листочек с примером, например, решишь и двинешься ещё на 1,2,3,4,5 клеток вперед- примеры сложены в стопки по уровням. Не решишь- назад. Моих заносило на сложные примеры,и отказывались периодически, а племянники потихоньку простенькими себе очки зарабатывали.

А как это технически выглядит? Ребенок берет пример и решает, что в этот момент делают остальные? Ждать скучно..

[Rоsie]

Считаю очников нельзя лишать отдыха на каникулах)) Заслуженный отдых. Особенно для первоклашек.

[MWF]

Давайте будем честными.
Если бы ребенок хотел это делать, он бы уже это делал. И при маме, и при очной школе.
А если это просто способ сплавить девочку на время занятий мамы со своим, то не очень удачный в данном случае, ИМХО.

Давайте будем честными Если Вы до сих пор еще не были...
Тут уже не первую неделю накидываются варианты, чем занять девочку. Этот точно такой же вариант как и все остальные. Вполне возможно, что идея ей понравится и данный вид деятельности не вызовет явного отторжения, как многие другие. И удачный это способ или нет, решать не нам с Вами, и даже не Греческой Афине, а самой 7летке. Может все же лучше, чем скучать и мять подушки.

[Muro4ka]

А как это технически выглядит? Ребенок берет пример и решает, что в этот момент делают остальные? Ждать скучно..

Там были примеры, которые можно было решить за 5 с, но у нас был ограничитель времени - песочные часы на 1 минуту. Все задания были для устного решения. Вторым вариантом было решение за опред.время разных примеров: вытягивал карточку с примером, решал, давал ответ, если правильно( взрослый судит) , то берет следующий. Каждый пример 1 балл, вот сколько наберешь, столько и будет.