Семейное обучение-2

[Rоsie]

Пропустила ваше сообщение... Ответ - понятия не имею. Я-то сама предпочла бы обойтись от общения с данной структурой, но может и правда на каком-то этапе пользы будет больше, чем вреда. Да и вообще мне кажется, время, когда я единолично принимаю подобные решения, будет очень коротким))).
Пока программа-минимум - найти дружелюбную школу и пристроиться там для аттестаций. Последние беспроблемные годочки у нас!

Понятно. Ну и правильно, я бы тоже предпочла обойтись без данной структуры, нечего детей портить))

[Тиран]

Понятно. Ну и правильно, я бы тоже предпочла обойтись без данной структуры, нечего детей портить))

А у вас там тоже портят? В чем это выражается?
Я уже начинаю опасаться, что школы я не найду.
Дело в том, что и гувернера я тут, видимо, не найду...

[sagenka]

Спасибо за ответ))

[Дверь-в-лето]

Пропустила ваше сообщение... Ответ - понятия не имею. Я-то сама предпочла бы обойтись от общения с данной структурой, но может и правда на каком-то этапе пользы будет больше, чем вреда. Да и вообще мне кажется, время, когда я единолично принимаю подобные решения, будет очень коротким))).
Пока программа-минимум - найти дружелюбную школу и пристроиться там для аттестаций. Последние беспроблемные годочки у нас!

И почему с 8 до 17, мы начинаем после 9, до обеда, вторую половину дня гуляем или на кружках
Каждый день 2-3 предмета, математика, английский и история/биология/география/информатика и пр., в зависимости от того, что проходим.

И да, я тупая, я не понимаю, как дрессировать человека с аутичным спектром

Вот чувствую я, что наши дети похожи! Но у вас есть понимание ситуации и СО. Уже. И это очень здорово. Своей я подбирала терапию, если это можно так назвать. Мозг можно стимулировать, чтобы он созревал быстрее. У дочки хорошо шли курсы Нейромультивит в сочетании с ноотропами. По 2 месяца. В перерывах Омега и поливитамины. В ситуациях тревоги капли Баха. И так 3 года, с 12 до 16 лет. Результат мне понравился.

[Катия]

Добрый вечер, подскажите, пожалуйста, возможно ли взять на семейное (домашнее изучение и затем аттестацию в школе?) 1 предмет - например, математику. В начальной школе. Большое спасибо, я совершенно не в теме

[Rоsie]

А у вас там тоже портят? В чем это выражается?
Я уже начинаю опасаться, что школы я не найду.
Дело в том, что и гувернера я тут, видимо, не найду...

Нет, это я так к нашей родной системе отношусь 😬 К сожалению. Своих детей сейчас туда не повела бы ни за что, только СО, ну или школы-исключения. В другой системе меня вполне устраивают началки, собираюсь водить в начальную школу хотя бы год-два. А вообще, я идейный СОшник - меня в глобальном смысле не устраивает школьная система как явление, поэтому в средней школе планирую СО. По опыту получается, что нам подходит совмещение - немножко поучиться очно в начале и в конце школы, а в середине анскулинг))

[Солкси]

Делать-то тут что?

выучишь, так графики или пропорции просядут... Либо круглосуточно заниматься одной математикой...
Очень интересны конструктивные мнения.

Зависит от того, по всем предметам такая беда или только математика пострадала

Если по всем, то это почти всегда тяжёлый какой-то диагноз, увы.. не бывает больших проблем на пустом месте всё-таки... тогда как-то дотянуть до окончания школы и пытаться пристроить ребенка в какое-то ремесло. А когда одна математика, так ее же можно повторять.

Например, ребенку могли операцию в младенчестве сделать под общим наркозом. Вроде все хорошо, а мозг таки пострадал, память не та уже. И абсолютно нормальный, на вид здоровый ребенок не помнит как надо бы и хоть что-то ним делай. Это просто как пример, что может быть. А травмы при родах... Если детка на вид хорошо смотрится, ещё не факт, что таковой на самом деле является.

Если кто-то работает репетитором, то быстро начинает понимать - проблемных детей нужно избегать, даже если другой работы нет. Потому что бьешься с ними, а через месяц все равно чистый лист. И как будто ты зря родительские деньги потратил.

[Солкси]

Что касается методики, очень эффективно составить список вопросов с ответами, возможно, типа тест. И гонять ребенка по нему регулярно. Тогда даже очень проблемного можно держать на хорошем уровне. Где вопросы с ответами брать - только самим делать под своего, где больше западает.

Открываете файл - вопрос/ответ, и так обработать учебник. По математике основные алгоритмы чтобы были четко зафиксированы. То есть на самом деле это - тупое выучивание. Но это именно то, что даёт хоть какое-то понимание. Охват только достаточный должен быть, не десяток вопросов.

[Бурундук]

Добрый вечер, подскажите, пожалуйста, возможно ли взять на семейное (домашнее изучение и затем аттестацию в школе?) 1 предмет - например, математику. В начальной школе. Большое спасибо, я совершенно не в теме

По закону допускается сочетание форм получения образования. На практике обычно никто в школах не знает, как это делать. В топике есть люди, которые договаривались со школами на посещение только части предметов, чаще всего это оформлялось как очно-заочное.
Мне в свое время оказалось проще забрать ребёнка целиком на СО, чем договориться со школой на счет той самой математики, т.к. завуч начальной школы впала в ужас от идеи, что ребёнок будет ходить туда-сюда во время первой половины дня (во время второй, когда кружки -- пожалуйста, ходите). Но я была готова к полному СО, даже видела плюсы, поэтому не стала бороться.

[Бурундук]

Что касается методики, очень эффективно составить список вопросов с ответами, возможно, типа тест. И гонять ребенка по нему регулярно. Тогда даже очень проблемного можно держать на хорошем уровне. Где вопросы с ответами брать - только самим делать под своего, где больше западает.

Только нужно помнить, что не все ловко мыслят словами. А некоторые как раз в процессе многократного повторения слов могут напрочь терять их смысл, вплоть до полной потери понимания темы.
Видимо, вопросы-ответы должны быть не только в словесной форме... Или они-то в словесной, а для опоры в случае забывания схемы-рисунки и т.п. Для себя я эту мысль недооформила пока, но чую, что стоит.