Согласна. Очень рада, что у нас нет индивидуальных поощрений за учёбу. На собрании родители предложили ввести соревновательный момент, но учительница отказалась. Объяснила, что дети должны в первую очередь оценивать победы над самим собой, т.е. в приоритете личные достижения. Я разделяю такой подход, т.к. далеко не все дети успешны и амбициозны, и неудачи на фоне класса могут спровоцировать серьёзный откат.
По итогам 1 класса - в общем и целом никаких открытий/разочарований.
- Программа 21 век, никаких сложностей, которыми пугали, ни я ни ребенок не обнаружили. У наших приятелей на ШР гораздо заморочнее.
- Учительницу у нас можно было выбрать, выбор я отдала на откуп ребенку, т.к. он ходил на подготовку. Ребенок не ошибся .
- Дети и, что немаловажно, родители в классе вполне адекватные. Атмосфера в классе хорошая.
А нам учительница в этом году не разрешила квесты, хочет что б были все нарядные и будет награждать за достижения в учебе . Мы снимает банкетный зал с аниматором. На след . Год мы берём абонемент экскурсий на автобусе туда будет входить Новый год и квест на окончание 2 класса , абонемент в театр и Эрмитаж . А в библиотеку мы ходим 1 раз в четверть на занятия бесплатные.
Отправлено с моего iPhone используя Tapatalk
Моя принцесса Анечка родилась 10.09.2009
Мой принц Сашенька родился 14.10.2015
Мнетристалетявыползизтьмы.
Объясните мне, люди: ЗАЧЕМ?
Зачем все эти пафосные выпускные, квесты, банкетные залы? Детей сами развращаем бесконечными коллективными празднованиями рядовых событий, а потом жалуемся, что современных детей ничем не удивить и не порадовать.
Если уж так чешется потребность отпраздновать, то вполне достаточно праздничного чаепития и выпуска шариков во дворе школы.
Мои чудесные мальчишки: 14 и 8 лет.