Что за методы обучения прописным буквам?

[-АпЕлЬсИнКа-]

Объясните мне, пожалуйста, родители первоклашек, что подразумевается под разными методами обучению прописных букв? Вот ну совсем не понимаю
Слышала и ранее, что учителя просят не учить до первого класса писать прописные буквы.. Также просили не учить и нашу двоюродную сестру, которая пошла в первый класс. И сейчас на подготовке нас тоже об этом просят.
Меня уже достали эти все прописи с закорючками Я бы лучше реально давала прописные буквы, чтобы "набить руку" к первому классу... Но боюсь давать, так как все так настоятельно просят этого не делать..

[ФукУсик]

потому что их учат абсолютно по по-другому соединять буквы
Нас учили не так
Как моего ребёнка научили соединять буквы немного меня удивляет ,мягко говоря

[Я Мамко!]

Я не знаю , что там за методика, я как бы не педагог. Но, когда я обьясняю дочке, как писать буквы, она мне часто говорит- нее, мам, учитель не так обьясняет, надо вот так писать- отсюда сюда вести. Вы сами то реально знаете, как ПРАВИЛЬНО ребенку обьяснить. И зачем оно вам надо в принципе? Пусть ребенок в школе хоть чему то новому научиться

[-АпЕлЬсИнКа-]

Я не знаю , что там за методика, я как бы не педагог. Но, когда я обьясняю дочке, как писать буквы, она мне часто говорит- нее, мам, учитель не так обьясняет, надо вот так писать- отсюда сюда вести. Вы сами то реально знаете, как ПРАВИЛЬНО ребенку обьяснить. И зачем оно вам надо в принципе? Пусть ребенок в школе хоть чему то новому научиться

Как зачем? Чтобы не сидеть в первом классе на прописями.

А что методик этих реально много что-ли?

[Глеб Егорыч]

в основном вопрос не в методике обучения, а в физиологической незрелости мелких мышц кисти за год до школы

[-АпЕлЬсИнКа-]

в основном вопрос не в методике обучения, а в физиологической незрелости мелких мышц кисти за год до школы

Да, это я понимаю, конечно.
Но разве даже хорошо развитые мышцы кисти не надо будет тренировать? Всмысле практиковаться в написании прописных букв...

[Феялка]

Да, это я понимаю, конечно.
Но разве даже хорошо развитые мышцы кисти не надо будет тренировать? Всмысле практиковаться в написании прописных букв...

Ребенку 6 месяцев. Он не ходит. Есть смысл ставить его на ноги и учить ходить, чтобы он потом, когда созреет, меньше падал?

[Катасья]

Ну да, согласлна с ГлебЕгорычем. Я научила письменным буквам до школы, и разным их соединериям в том числе. Поэтому мой ребенок легко адаптировался к способу соединения, который нужен именно у нее в школе. Но это такой ребенок, сама хотела, просила, и пробовала. Если уж ребенок научился писать письменные буквы, то переучить соединения, особенно, если заранее предупредить, что они бывают разные, намного легче, чем учить в спешке в первом классе. Я еще и разные виды шрифтов показала, прописи свои и дедушкины, бабушкины письма- во всех этих источниках написано по-разному, но суть везде можно уловить. Как-то так.

[ВаСтя]

Я мама 2-х третьеклашек
И мне при поступлении в школу ( я забарала детей из сада, так как там они чего-то писали-рисовали, но при этом совершенно неправильно держали ручки-карандаши, и именно срисовывали, кто как сам придумает(((...) на вопрос, как самой дома научить правильно - ответили "никак, всему научат в школе"
Мы учимся по 2100, в первый класс попали к учителю, которую нашли в конце августа. В прописях, положенных по программе они писали 10 закрючек, а потом понеслось - каждый урок - новая буква, 10-20 раз прописали, считается, что дети уже умеют ее писать. Ну, и с дисциплиной у нас в классе не сложилось, даже этот минимум они сделать на уроке не успевали. На дом (по правилам) тоже не нагружали. Другие учителя давали задание по дополнителной тетради. К концу первой четверти -я поняла, что все, завал. В переводе в другой класс детей мне сначала отказали. Я их посадила учиться дома. "Забили" на остальные предметы и всю вторую четверть писали дома прописи. С Нового года пошли в другой класс.
Учились дома обводя прописи Некина. Особых проблем с тем, что пишут "не так" не было. Да и в самих прописях по программе косяков хватает, когда сначала учат соединять буквы одним способом, а через страницу образец написания слова и, опаньки, соединено по другому.

[Глеб Егорыч]

тренировать - можно и нужно
штриховка, раскрашивание, обводка по контуру, рисование по клеткам - достаточно большой фронт работы, соответствующей возрасту