Сообщение от
Аделаида0
Здравствуйте, мамочки!
Прошу, помогите разобраться! Подозреваю, что сын отстаёт от сверстников, нам 2 г 8 мес((
Месяц назад пошли в обычный садик, на осмотре невролог ничего особенного не увидела, кроме задержки речи, сказала ждём до 3 лет... Но меня стало глодать чувство, что мы тормозим по сравнению с ровесниками, с тех пор как пошли в садик, и я стала замечать отличия.
Будем искать др врачей, но мне очень нужен взгляд мамочек, у чьих деток зпр зпрр уо и т.д.
Итак, сын родился в срок путём кс, в 2 мес начал смеяться, гулить, в 4 мес переворачиваться, в 7 мес сел, в 11 мес пополз и встал, в 1,1 г пошёл. На горшок пошёл в 1,9 г, пошёл сразу и с радостью, за неделю приучился без проблем. Долго не мог пить из чашки, проливал, а потому предпочитал поильник. Полноценно пить из чашки стал в 2 года. Кушает сам вилкой и ложкой с 1,5 лет. До 2,5 лет был ооочень неуклюжим, постоянно набивал шишки, натыкался на предметы, спотыкался. Сейчас очень шустрый и по высоченным горкам лазить любит и т.д.. Но мне кажется, немного малоподвижнее других деток. По лестнице идёт чередуя ступеньки, но за руку или держась за перила. Первые слова в 8 мес, в один день четыре слова, до 1,5 лет в активном лексиконе около 20 слов, потом речь остановилась и около года подвижек совсем никаких не было. Сейчас в лексиконе примерно 150 слов, фразы только из 2 слов, н-р "мама иди", "котя ням ням". Многие слова жует, будто ватой рот набит и что-то мешает ему выговорить правильно, часто путает слоги местами. Повторять не хочет, изредка повторяет что прошу. Часто очень активно пытается что-то рассказать или объяснить, перемежая слова и лепет, по сто раз повторит, если я не понимаю его. Вообще с младенчества без умолку болтал на своём, и мы были уверены, что рано и хорошо заговорит, но...((( Речь обращённую полностью понимает.
По поводу поведения: ласковый, жалостливый, любит обниматься, особенно с детьми, обнимает всех подряд детишек, тулится лицом, трогает их волосы, с таким умилением. Вообще любит всё пушистое, просто фетиш какой-то... в магазине его не оторвешь от помпонов или мягких пледов, пушистых игрушек. Гладит и жмётся лицом к шубам, коту и т.д. Дома есть его пледик, так и зовём этот плед "пушистый", засыпает он только с "пушистым". Не боится чужих людей!!! За редким исключением, какие то мужчины ему не нравятся, он прячется за меня. А так - может спокойно уйти за руку с любым чужим человеком. Всем приветлив, улыбается, идёт знакомиться, оооочень общителен и особенно любит общество детей. На площадке рвётся сразу играть с детьми.
Любит петь и танцевать, с младенчества неравнодушен к музыке. Мультики смотрит выборочно и недолго. Любит книги, часто с ним сидим за книгами, читаем стихи и рассматриваем картинки. Все предметы и животных в книгах показывает правильно, имитирует звуки всех животных. Очень много лепим, слепил недавно пистолет, катает шарики, колбаски, но в основном леплю я, а он играет со слепленным. Любит машинки, трактор, кран игрушечный. Изображает кран при всяком удобном случае из подручных средств. Вообще часто имитирует предметы другими: брусок это поезд и он с ним играет ту ту, расчёска это микрофон и он ходит в неё поёт, кошелёк это телефон и он ходит звонит якобы по телефону и т.д. Играть любит, включается со мной в ролевые игры с игрушками, может придумать себе занятие сам и очень долго играть один.
Понятия "много и мало" и "маленький и большой" отличает, может показать. В цветах путается. Повторяет за мной алфавит. Пирамидки и башенки строит. Знает все части тела и все предметы быта.
Последние месяцы стал истерить, агрессивно воспринимает любой запрет, может кричать, рыдать и швырять вещи, даже бить меня, если что-то "не по его". Воспитатель тоже сказала о странной агрессии на слово нельзя и вообще на повышенный голос. Также говорит, что когда всех деток сажают на стульчики или за столы, он может или не садиться вообще или уйти по своим делам. Описано было как "своевольный". Может уйти от меня на улице, или от воспитателя, уйти из строя. В садике при разлуке со мной плакал неделю.
Могу повторять ему не делать чего-то по сто раз, но он всё равно будет делать своё. Часто не слушается. Часто, но не всегда. Что нельзя он знает и сам себе часто показывает пальчиком ай яй яй.
И ещё не выносит носки! Категорически их неприемлет и всегда снимает, даже в садике.
Очень любопытен, никогда не могла ни на минуту оставить его, залезет в каждую щёлочку. Буквально всё вызывает интерес.
Любит наблюдать как папа ремонтирует что-нибудь, чинит, сверлит, потом ходит делает также. Вообще инструменты его страсть.
Мне кажется, что он более инфантилен, чем др дети... или отстаёт в плане "соображалки" чтоли... Но на фоне плохой речи трудно понять...
И ещё в случаях, когда нужно ответить да/нет он отвечает только нет, когда отказывается от чего то или не согласен. Словом да на согласие вообще не отвечает. Например, сынок, хочешь грушу? Отвечает - нет. (действительно не хочет). А банан будешь? Стоит и молчит, и я знаю, что хочет. То есть словом да никогда не выражает согласия. Меня это тоже очень беспокоит.
Простите за столь длинную писанину... Мамочки, если кто вдруг увидел в описанном похожесть со своим ребёнком, или что-то является признаками зпр или уо, я буду очень благодарна вашим мнениям и комментариям!
К врачу конечно ещё пойдём, но хочется знать и реальный опыт, как у других детишек, да и до того времени я изведу себя...
ЗПРР, ЗПР, УО или нет?
Цитировать