от детей зависит - где лучше занимаются. Мой в группе плохо занимается, да и времени нет ездить - сами онлайн занимаемся, в т.ч. при 30-ке. А книг полно - делай - не хочу...
от детей зависит - где лучше занимаются. Мой в группе плохо занимается, да и времени нет ездить - сами онлайн занимаемся, в т.ч. при 30-ке. А книг полно - делай - не хочу...
"Развитие логики" и "Математический кружок" --- НЕ синонимы! (Говорю, как преподаватель математических кружков Если уж так ставить вопрос, шахматы и подобные игры во многих смыслах существенно лучше развивают комбинаторность мышления и умение устанавливать причино-следственные связи.
Более того (но это уже мое личное мнение), математика в том виде, в котором она дается на кружках хороша не как математика, а как место, где преподают люди, умеющие логически мыслить. С этой точки зрения, для развития логики достаточно просто иметь рядом людей, которые смогут аргументированно вести беседу и ненавязчиво будут учить ребенка делать тоже самое. Причем не важно, о математике, об искусстве, о машинах или о динозаврах будет эта беседа. Лишь бы ребенку и его собеседнику было интересно обсуждать тему, а не словоблудствовать.
Зрите в корень )) К тому и вопрос. Желание и интерес время от времени есть. При условии, что я его поддерживаю предложением разных активностей.
А вот станет ли постоянным увлечением, думаете только от ребенка зависит, от предрасположенности что ли?
Но ведь вижу явный интерес у своих к математике, к решению нестандартных задач на логику. Значит, нужно работать и быть самой для них таким "кружком" )))
Согласна с вами, кружков не встречала. Есть у нас любимый сайт в этой теме, чем-то похожий на "кружок" .
Как они себя сами обозначают - развитие логики, мышления, математических способностей.
Ссылку, простите, не дам. Скажут реклама и помидорами закидают.
А я пообщаться пришла .
Вот именно, призываю же делиться опытом всех! )