Прошла неделя каникул – чтобы отдохнуть от машины, оставила и Лисенка дома, и отменила занятия со студентами.
Половина детей испарились – трое мальчиков на спортивную базу, Айя мелкая отпросилась с Эрикой в деревню, Анце уехала с дедушкой и Кариной в Амстердам (дедушка бежал в прошлое воскресенье марафон).
Навестили Эрика, сходили в парочку музеев – ребенок проветрился в хорошей компании.
За четверть оценки не выставляют, только за полугодие, но в электронном журнале широкий спектр – от 5 до 9-ти (10-ки только по спорту). Классная пояснила, что за письменные работы, как правило, 7-9. За устные ответы – 4-6. Знает, конечно, лучше, но не всегда может или хочет демонстрировать свои знания, что предсказуемо (но я думала, что будет хуже).
В целом, я очень довольна. И главное – не портим отношения из-за уроков.
Антра, а у Вас мальчики помогают добровольно друг другу с уроками?
Задумалась…Похоже, что не знаю – вот такая мать Спросила у фигурантов – удивились: а зачем? Видимо, нет необходимости, т.к. у всех троих приблизительно одинаковый уровень развития (если сравнивать в соответствующем возрасте, естественно) и познавательный интерес.
С математикой и другими предметами проблем нет ни у кого – могут не сделать уроки по разным причинам, но не из-за того, что не соображают. Единственно, у старшего Марика намного лучше подвешен язык, но этим трудно поделиться с другими. Либо дано, либо нет.
Вот организационно старший близнец следит за младшим (не забывать вещи в раздевалке, не мечтать в транспорте, донести уже написанный реферат до учителя и т.д.). Никто таких обязанностей ему не вменял и полномочий не давал - видимо, это связано с близнецовой психологией (однояйцовые).
Вот в тандеме Юлия/Грета помощь процветает (добровольная и практически односторонняя). У Юлии трудности с точными науками – математика, физика, химия. Грета ей помогает. Причем, математику объясняет (гос. экзамен обязательный), с физикой и химией только самые основы, чтобы контрольные вытянуть на удовлетворительно или зачет. Домашние работы откровенно переписываются.
Это разумно в выпускном классе при недостатке времени, т.к. по этим предметам не будет экзаменов. Грета: «Зачем Юлии знать, сколько литров газа выделяется при обработке смеси металлов избытком соляной кислоты?». И не поспоришь, т.к. дальнейший образовательный путь и профессия уже выбраны.
Учителя, кстати, в курсе, и тем, кому конкретные предметы не нужны для экзаменов, какие-то средние баллы натягивают, чтобы не портить аттестаты. Основная масса учащихся уже определилась с экзаменами. Обязательные у нас – латышский, математика, иностранный + один по выбору. Девочки будут сдавать информатику (Грете нужна как профильная, Юлии просто легче).
Лисенок после сада всю дорогу домой в «коме» - устает, слишком много информации и общения. Но доволен, очень нравится, хорошо усваивает то, чему учат.
Да это понятно в сообществе фото деток у некоторых вообще не видно. А кто то даже и с ушками. Но практически все слабослышащие или глухие.
А одна мама мне написала у нее синдром. Но она это поняла только родив второго сына у которого проявился синдром ( первый здоровый). У нее только разрез глаз специфический и скулы сглажены.